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正文內(nèi)容

5社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)思政教育探析(編輯修改稿)

2025-09-12 00:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的宏觀頂層設(shè)計與規(guī)劃,明確了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等 “ 是什么 ” 層面的基本問題,而且在方法論層面給出了行動綱領(lǐng)方面 “ 怎么 辦 ” 的具體部署,明確了新時代在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、 “ 一國兩制 ” 和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨建等 “ 怎么辦 ” 的具體政策和方略。新思想的理論要素相互聯(lián)系,重點突出,自成一體: “ 總?cè)蝿?wù) ” 規(guī)定了行動綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo), 第 7 頁 共 14 頁 “ 主要矛盾 ” 是實現(xiàn)目標(biāo)必須突破的主要問題與障礙, “ 五位一體 ” 總體布局和 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局是實現(xiàn)目標(biāo)的抓手與手段,黨的領(lǐng)導(dǎo)、深化改革、依法治國、軍隊建設(shè)、外交建設(shè)等領(lǐng)域則是完成目標(biāo)任務(wù)的根本保障與內(nèi)外部條件 ,為堅定中國特色社會主義道路自信做了充分詮釋與論證。新思想有利于指導(dǎo)人們成功地探索國家的發(fā)展新模式,在推動中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展,也為其他國家獨立探索發(fā)展道路提供了新的選擇,為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。青年大學(xué)生是未來國家各領(lǐng)域、社會各方面的建設(shè)者。通過運用新思想指導(dǎo)當(dāng)前和未來的行為,有助于大學(xué)生在各自崗位上做出有利于國家、社會和他人的新業(yè)績。 二、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng) 高校思政實踐教育高校思政教育是理論與實踐的統(tǒng)一體。2024 年初教育 部在《新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》中明確規(guī)定: “ 從本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出 2個學(xué)分、從??扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學(xué)分中劃出 1 個學(xué)分,開展本??扑枷胝卫碚撜n實踐教學(xué)。 ” 從高校思政教育工作實際來看,實踐教學(xué)是廣受師生歡迎的思政教育形式。通過開展豐富多樣的實踐教學(xué),高校思政教育能夠提高師生滿意度,更好地落實辦人民滿意的高等教育的要求,更好地解決 “ 為誰培養(yǎng)人 ” 重大任務(wù),為青年大學(xué)生成長成才提供政治保障。從習(xí)近平新時代中 第 8 頁 共 14 頁 國特色社會主義思想本身來看,新思想不僅具有理論意義,而且具有鮮明的實踐特色,開 辟了馬克思主義新境界、中國特色社會主義新境界、治國理政新境界、管黨治黨新境界,也必將指導(dǎo)高校思政實踐教育走向新境界。高校思政實踐教育通過引導(dǎo)師生結(jié)合教情、學(xué)情、校情等實際情況,開展富有地域特色、校本特色的思政實踐教育活動,能夠促進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦,帶動學(xué)校整個思政工作的創(chuàng)新與發(fā)展。 。高校要主動把握教育形勢發(fā)展,適時投入建設(shè)思政智慧課堂,應(yīng)用現(xiàn)代信息化手段和仿真、虛擬現(xiàn)實等技術(shù),為思政理論課堂教育插上信息化的翅 膀,使學(xué)生 “ 動 ” 起來,主動參與到思政課堂實踐教育中去,從而改變 “ 我說你聽 ” 的固有形態(tài),收到更好的教育效果。在思政教育中,高校要與時俱進,通過開展 “ 小調(diào)查 ”“ 小組化 ”“ 小建議 ”“ 小演講 ”“ 小競賽 ” 等活動,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進頭腦,武裝全體學(xué)生,收到 “ 小處見大 ”“ 以小帶大 ” 的效果,通過課堂細(xì)節(jié)性的具體問題推導(dǎo)出國家方針政策等宏觀戰(zhàn)略。例如,師生通過對房價問題的調(diào)研,就能更明確習(xí)近平總書記提倡的 “ 房子是用來住的、不是用來炒的 ” 重大判斷,更好地理解國家經(jīng)濟適用住房建設(shè)的社會意義,進而體會人 民的社會歷史主體地位。 第 9 頁 共 14 頁 。從思政教育要求來看大學(xué)生,參與校內(nèi)外習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想課題研究、理論研討等活動,是加深理論認(rèn)識,深化理論認(rèn)同、推動理論與實踐相結(jié)合的重要途徑,也是高校推動科研反哺教學(xué)、提高教育質(zhì)量提升的基本要求。在習(xí)近平新時代中國特色
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