【總結】 第1頁共2頁 生活中的人機問題調研報告 當我們要開啟類似可口可樂的瓶蓋時,我們需要用很大的勁 才能打開瓶蓋,而有時因為手濕或者手滑要開這種瓶蓋就很費力。 改進方案 上圖的這種可樂瓶蓋...
2024-09-08 16:34
【總結】 第1頁共4頁 生活中微小之處,照樣可以偉大 如果你是個作家,這是比當百萬富豪更好的事,因為這一份 神圣的工作,生活中微小之處,照樣可以偉大。 過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未...
2024-09-11 23:50
【總結】生活中的數學作文 篇一:生活中的數學(400字) 精選作文:生活中的數學(400字)作文 平時,我們學習數學都停留在書本上,好似都是為了獲得好成績而學習。事實上,學習數學的真正目的和樂趣是在...
2025-03-30 05:03
【總結】生活中的樂趣作文 篇一:生活中的樂趣 生活中的樂趣 生活是多姿多彩的,而生活的樂趣卻是豐富多彩的。生活的樂趣特別多特別多,生活樂趣的大小是隨我們生活的關懷程度而定的,沒錯。只有我們對生活越關...
2025-03-30 05:58
【總結】生活中的趣事作文 篇一:童趣(700字)作文 精選作文:童趣(700字)作文 每個人都有美妙而幸福的童年,而童年中又有許多讓人聽起來好笑、幼稚但又回 味無窮的趣事,我也不例外。記得我四歲那...
【總結】生活中的科學作文 篇一:生活表達著科學-作文素材 此題考點:寫作 思路分析:作文中要以生活中的一些小事為素材,從現象到本質進展描繪,說明詳細、緊密,語言質樸、流暢。結尾要用簡明的抒情、談論提...
2025-03-30 05:33
【總結】第一章物態(tài)及其變化五、生活和技術中的物態(tài)變化一、水循環(huán)二、高壓鍋三、電冰箱四、航天技術中的物態(tài)變化五、熱管六、練習一、水循環(huán)?云、雨、雪、霧、露、霜是十分常見的自然現象,它們都是地球上的水發(fā)生物態(tài)變化形成的。云露霧雪自然界中的水的循環(huán)露云
2024-11-21 04:25
【總結】§5-7生活中的圓周運動(一)自行車轉彎1、自行車轉彎時所需向心力由靜摩擦力提供。FNmgFfmg=FNFf=mV2r一、轉彎問題rV?μ、轉彎的半徑r,則車的速度應控制在什么范圍?υF自行車想一想:若
2024-09-29 19:05
【總結】精品資源3.2生活中的透鏡●教學目標一、知識目標.、幻燈機、放大鏡成的像.二、能力目標.、投影儀、放大鏡所成的像的分析,逐步培養(yǎng)學生運用所學基礎知識解決實際問題的能力.,有意識地培養(yǎng)學生分析與綜合的思維方法.三、德育目標,使學生獲得成功的喜悅.、投影儀、放大鏡激發(fā)學生對科學的求知欲,使學生樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理,初步建立將科學
2025-06-26 10:33
【總結】第二課時一、課題§生活中的立體圖形(1)二、教學目標1.結合具體例子,體會數學與我們的成長密切相關。2.通過對小學數學知識的歸納,感受到數學學習促進了我們的成長。3.嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題。4.通過對數學問題的自主探索,進一步體會數學學習促進了我們成長,發(fā)展了
2024-11-24 21:43
【總結】§生活中的平面圖形【學習目標】1.經歷從現實世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體情境中認識多邊形、扇形.3.在豐富的活動中發(fā)展有條理的思考.【基礎知識精講】1.多邊形的定義三角形、四邊形、五邊形等都是多邊形,它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相
2024-11-24 21:40
【總結】自學教材1.照相機主要由哪幾部分組成?它的鏡頭相當于什么?膠卷相當于什么?物體在膠卷上成的像有什么特點?2.投影儀主要由哪幾部分組成?它的鏡頭相當于什么?屏幕相當于什么?平面鏡的作用是什么?投影片在銀幕上成的像有什么特點?3.放大鏡的實質是什么?成的像有什么特點?4.實像和虛像形成原因是什么?如何區(qū)分
2024-12-08 05:11
【總結】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形、形狀、構造特點,能對它們進行簡單分類.(重點)、棱的條數、頂點的個數之間的關系.(難點)、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關系.(重點)學習目標下列圖片是由哪些你熟悉的幾何體構成的呢?導入新課合作探究
2024-12-28 02:45
【總結】專題一生活中的化學問題探究問題1你有沒有引燃蜂窩煤爐的經驗?它一般要經過下列幾個步驟:(1)把爐子移到庭院中,在爐膛中按自下而上的順序把引火材料和蜂窩煤球放好。(2)點燃最底下的引火材料。(3)等到火燃燒起來以后,再在爐子的上方加一個拔火筒。(4)看到引火材料基本燒完,蜂窩煤球微微被燒紅以后,取下拔火筒,把爐子的進風口關小一點,并把爐子轉移到較為溫暖、避風的場
2025-06-09 21:44
【總結】第三課時一、課題§生活中的立體圖形(2)二、教學目標1、通過觀察生活中的大量物體,認識基本的幾何體。2、經過比較不同的物體學會觀察物體間的不同特征,體會幾何體間的聯系與區(qū)別。三、教學重點和難點重點難點1.結合具體例子,體會數學與我們的成長密切相關。2.通過對小學數學知識的歸納,感受到