5潛能生會(huì)議上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-11 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)環(huán)境等因素的影響，出現(xiàn)了顯著的差異。我們必須承認(rèn)、接受 這個(gè)事實(shí)，但我們 第 7 頁(yè) 共 16 頁(yè) 沒(méi)有權(quán)利給在座的各位定性。沒(méi)有權(quán)利給你們安一個(gè)甚至可以影響你一生的名號(hào)。我不能，任何老師也沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我相信每個(gè)學(xué)生都是特別的，獨(dú)一無(wú)二的。你們?cè)诩议L(zhǎng)眼里都是可愛(ài)的、最棒的，我相信每一粒種子都找到生根的土地，一切落后者的覺(jué)醒都會(huì)成為強(qiáng)者。你們并非天生的愚笨；也并非命中注定后進(jìn)；你們是有血有肉有靈魂的人我更相信 “ 天生我才必有用 ” 。， 達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，因成績(jī)不良而被教師、家長(zhǎng)視為 智力低下的人 ，但《進(jìn)化論》卻出自他手；發(fā)明大王愛(ài)迪生七歲上學(xué)時(shí)連 2+2=4 也弄不清，因成績(jī)太差只好退學(xué) ，但后來(lái)成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家； 一個(gè)門門都不及格的差生韓寒，居然成了一針見(jiàn)血的大作家。這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)，這都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才，每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置，學(xué)生也是如此，我們不會(huì)隨意給你們定性。因?yàn)槲覀兛床坏轿磥?lái)事情如何發(fā)展，我們不能決定任何人的人生，命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真地、負(fù)責(zé)任地告訴在座的各位， “ 潛能生 ” 不是你們的代名詞。只是你們暫時(shí)沒(méi)有找到屬于自己的位置。 那么我們?cè)鯓硬拍苷业綄儆谧约旱奈?置，怎樣做才能拿下“ 潛能生 ” 這頂帽子呢。 我覺(jué)得可以從以下方面入手： 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 一、勤能補(bǔ)拙 知識(shí)可以改變命運(yùn)，書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，唯有 “ 勤 ” 為徑，只有辛勤開(kāi)拓，才能在浩如煙海的書(shū)籍中找到屬于自己的寶藏。屈原小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》 305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，成為一位偉大詩(shī)人；著名詩(shī)人李白以 “ 鐵杵磨成針 ” 的苦讀，終成中國(guó)文學(xué)史上無(wú)人逾越的 “ 高峰 ” ；北宋大文豪蘇東坡，曾以 “ 發(fā)憤識(shí)讀天下字，立志閱盡人間書(shū) ” 的專心攻 讀精神成為宋代文壇巨匠；少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩(shī)文書(shū)論等無(wú)不廣泛閱讀，潛心 1研究，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī)。 想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細(xì)心教導(dǎo)你的老師、有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng)、有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧、伶俐的頭腦?？梢哉f(shuō)你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒(méi)有登不上的巔峰，沒(méi)有趟不過(guò)的河流，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了。我可以說(shuō)，只要你是一個(gè)健全的人，你們就一定能學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好政史地生， 現(xiàn)在你沒(méi)有學(xué)好，只是你沒(méi)有全身心的投入，你沒(méi)有用 “ 勤奮 ” 二字來(lái)裝點(diǎn)自己。 二、要有自信心 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)。你們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，要堅(jiān)定的告訴自己： “ 我自信，我能行。我努力，我成功。 ” 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。汪國(guó)真說(shuō)： “ 人能走多遠(yuǎn)。這話不要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向 。人能攀多高，這是不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。 ” 若始終以高尚的精神去追尋，總會(huì)有所成就。 三、要誠(chéng)懇接受批評(píng)，要勇于擔(dān)當(dāng)挫折 在家里，你們是 “ 寶貝 ” ，父母不讓你們累著、受著、苦著，他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄€(gè)兒的天空。你們衣食無(wú)憂，沒(méi)有吃過(guò)大苦、受過(guò)大累，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻，所以，你們是被嬌慣的一族，到學(xué)校，又不自覺(jué)地自己嬌慣起自己來(lái)了。 有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)。 “ 老師，你說(shuō)的也未免太過(guò)分了吧，我們不也是整天痛苦著嗎。我們?cè)趺醋约簨蓱T自己了。 ” 是啊，你們也是整天有著痛苦的，我不否認(rèn)?？墒?，聰明的你想一想，你是為什么而痛苦的呢。為老師說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有考慮你的感受，你痛苦了；為他人對(duì)你的管教沒(méi)給你留足面子，你 痛苦了；為你問(wèn)老師題時(shí)，老師給你講題時(shí)的態(tài)度不好，你痛苦了；為在與同學(xué)的交往中受了委屈或誤解，你痛苦了；
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