【總結】課件制作:金塔縣中學李發(fā)軍根據化學方程式計算.解題方法:“三步法”學習目標:(1)進一步熟悉根據化學方程式計算的解題步驟;(2)掌握“三步法”解決化學方程式計算問題的思路，并能較熟練地應用“三步法”分析、解決實際問題。：培養(yǎng)學生按照化學特點去進
2024-11-30 02:47
【總結】根據化學方程式進行計算計算步驟：1、設：設未知數，這是關鍵的一步。2、寫：寫明相關的化學反應方程式3、關：找出相關聯的兩種物質的質量，一種是已知的質量，一種是未知的質量4、比：將相關聯的量列成比例式。分析它們是成正比5、解：解出未知量6、答：寫出答案。練習：鐵礦石的主要成份是氧化鐵(Fe2O3)，通過化學反應：Fe
2024-11-30 09:00
【總結】第五單元化學方程式【知識網絡】課題1質量守恒定律【考點透視】一、考綱指要1．實驗認識質量守恒定律，了解化學反應中的質量關系。2．從微觀角度認識質量守恒定律守恒的原因。3．理解化學方程式的意義。二、命題落點1．考查對質量守恒定律的理解，并能設計實驗探究質量守恒定律，如例1。2．能從微觀角度解釋質量守恒定律守恒的原因和應用，如例2。3．能用質量守恒定律
2025-05-12 00:21
【總結】第一篇：根據化學方程式計算的教學設計思路 根據化學方程式計算的教學設計思路 本節(jié)課教學設計思路 這節(jié)課沒有象傳統(tǒng)的授課方式那樣先介紹根據化學方程式計算的一般步驟，然后讓學生根據步驟進行計算。而是...
2025-10-16 09:41
【總結】根據化學方程式計算習題課1．在理解化學方程式的基礎上，掌握有關化學反應的反應物、生成物的質量的計算。2．從定量的角度理解化學反應，了解根據化學方程式的計算在工、農業(yè)生產和科學實驗中的意義.例題1：6克碳在足量的氧氣中完全燃燒，可生成多少克二氧化碳？解：設生成的二氧化碳的質量為x。
2025-10-28 17:50
【總結】根據化學方程式計算理解題意寫方程，方程兩邊要配平；已知未知要分清，再將純量代方程；關系式對關系量，計算單位不能忘；關系量間成比例，解設比答要牢記。根據化學方程式計算的類型1、已知一個量直接求另一個量；2、根據質量守恒定律求出純凈物的質量，再根據化學方程式求出未知量；3、已知混合物的質量和純度，求出純物
2025-01-06 15:11
【總結】第一篇：化學方程式計算教案 §利用化學方程式的簡單計算 洛源中學 屈海濤 一.教材依據： 依據人教版《義務教育課程標準實驗教科書化學》九年級上冊、第五單元課題3二.設計思想： 本課題“利用...
2025-09-12 20:41
【總結】化學方程式的書寫以二氧化碳為例CO2CO2＋書寫化學方程式的步驟碳氧二氧化碳＋111書寫化學方程式的步驟以二氧化碳為例CO2CO2＋碳氧二氧化碳；長沙網站推廣長沙網絡推廣長沙網站優(yōu)化。；《麟趾格》？？太上
2025-08-16 01:06
【總結】第一篇：九年級化學化學方程式總結講解 九年級化學化學方程式總結化合反應 單質與氧氣的反應： 鎂在空氣中燃燒：2Mg＋O點燃2鐵在氧氣中燃燒：3Fe＋2O點燃23O4銅在空氣中受熱：2Cu＋O加熱...
2025-10-19 17:39
【總結】2020年5月，江蘇某地接連幾個村的村民出現惡心、嘔吐、胸口疼痛和腹瀉等，而當地醫(yī)院又不能找出引起上述癥狀的原因，各地議論紛紛，引起一片恐慌。不過事件原因很快查明，原因很簡單。主要是當地的自來水公司在往自來水中加殺菌用的氯氣時，計算錯誤而多加氯氣，從而引起上述酸性和氯氣中毒現象。Cl2+H2O=HCl+HCl
2025-10-28 19:31
【總結】初中化學復習系列五知識與考點：化學方程式化學反應基本類型氧化還原反應涵義化學方程式配平化合反應分解反應置換反應復分解反應從得氧失氧角度判斷質的涵義量的涵義微觀的涵義化學方程式的涵義以氯酸鉀受熱反應為例說明質的涵義量的涵義微觀涵義化學
2025-08-04 13:20
2025-10-29 16:02
【總結】專題復習3化學計算第2課時：有關化學式的計算?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦：(1)根據題意設未知量(2)正確書寫化學方程式(3)寫出有關物質的質量關系(4)在有關物質的質量關系下面寫出已知量、未知量(5)列比例式，解出未
2025-11-02 08:11
【總結】【學習目標】化學方程式的配平【學習重難點】化學方程式的配平一、溫故知新：。：質：量：
2024-12-09 10:44
【總結】利用化學方程式地簡單計算一．【學習目標】，進行簡單的計算。，計算另一反應物或生成物的質量的格式和步驟4認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用和實際意義?！局攸c】：化學方程式計算的格式和步驟【難點】：使學生理解化學計算包括化學和數學兩個因素。二．【典題例析】[例題1]加熱分
2024-12-08 05:20
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