5師德高尚好園丁事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-11 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶頭作用，十分注意班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。 1997 年 6 月所帶的初二（ 4）班榮獲 **市先進(jìn)班集體； 2024 年 5 月所帶的初二（ 3）班榮獲 **市先進(jìn)班集體； 2024 年 6 月所帶的初一（ 7）班榮獲 **市行為規(guī)范示范班；2024 年 6 月所帶的初二（ 7）班榮獲 **市先進(jìn)班集體； 2024 年 6月所帶的初二（ 5）班榮獲 **市先進(jìn)班集體； 2024 年 6 月所帶的初三（ 5）班榮獲 **市 “ 六有 ” 團(tuán)支部的光榮稱號等。 師德師風(fēng)方面： 教師在教書育人過程中，教學(xué)僅僅是工作的一個方面，而育人是更加重要的一方面。本人能以具體行動實踐著教師誓詞中的莊嚴(yán)宣誓，時時處處注意自己的教師形象，實踐著自己的人生價值與追求： “ 生
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