7園丁獎(jiǎng)先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-26 03:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)從孩子自身發(fā)展出發(fā)，改變觀念，學(xué)會(huì)鍛煉孩子。但很明顯媽媽不忍心，不愿意。丁老師仔細(xì)思考之后，還是一次又一次地做著討人嫌的事情，介紹文章，尋找訓(xùn)練方法……多次的家訪終于讓媽媽的想法動(dòng)搖了。老師和家長(zhǎng)聯(lián)手為孩子制定階段性的訓(xùn)練小目標(biāo)，從獨(dú)自走路到上廁所，從自己拿湯碗到拿飯盒，慢慢地孩子的動(dòng)手能力也越來(lái)越強(qiáng)。不管怎樣，老師希望她都能保有燦爛的笑容，頑強(qiáng)面對(duì)生活。丁老師以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂，所以，她教的學(xué)生哪怕只教了一年，考上大學(xué)都會(huì)手捧鮮花來(lái)看望，工作后取得成績(jī)了，會(huì)第一時(shí)間告訴她這位一年級(jí)的啟蒙老師。丁老師2016年獲得了市金愛(ài)心三等獎(jiǎng)，學(xué)校五星教師。 二、立教為本，形成特色 作為一名語(yǔ)文教師，丁老師始終堅(jiān)持一個(gè)原則。教師首先要站好講臺(tái)，不能愧對(duì)學(xué)生。這份樸實(shí)
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