人教版六年級(jí)上冊(cè)草蟲的村落課件(編輯修改稿)
2024-12-28 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小圓蟲，把它們想象成 “ 南國(guó)的少女 ” 。 ? 看到振動(dòng)翅膀的甲蟲，把它們想象成 “ 音樂(lè)家 ” 。 ? 看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的 “ 勞動(dòng)者 ” …… ? 文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。 給課文劃分層次 ? 第一層（第 1自然段）： ? 總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。 ? 第二層（第 2－ 9自然段）： ? 敘寫了奇異游歷的全過(guò)程。 ? 第三層（末尾兩個(gè)自然段）： ? 表達(dá)了作者對(duì)草蟲村落的依戀。 一次奇異游歷 草莖 森林 小丘 大街小巷 小蟲 游俠 迎接 演奏交流 分工勞動(dòng) 草蟲的村落 追隨、想、看見(jiàn)、吸引、探索、迷惑、漫游 平 等 和 諧 人 與 自然 原來(lái)，在小蟲子的世界中，蘊(yùn)藏著多少 ______??！ 在我眼中，草蟲的村落就是 _________ ！ 作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？ 表達(dá)了對(duì)大自然、對(duì)小生命的喜愛(ài)之情。 ① 今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè) “ 又 ”和一個(gè) “ 躺 ” 字，點(diǎn)出作者與田野不尋常的關(guān)系； “ 靜謐 ” 不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲村落的奇異的游歷。 ② 空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。 這是作者奇異的游歷
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