5市委政研室主任個(gè)人對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)
2024-09-11 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都不知道致貧原因，更沒(méi)有幫扶計(jì)劃。 （三）享樂(lè)主義方面 。有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，特別是擔(dān)任政研室主任后，有 “ 干累了，該歇口氣了 ” 的想法，進(jìn)取精神不夠，存在小富即安的頹廢思想，做一天和尚撞一天鐘，對(duì)一些一般性的材料，缺乏耐心，搞移花接木，習(xí)慣東拼西湊、照搬照抄，蒙混過(guò)關(guān)；對(duì)一些重大材料，又不愿下深水、不想花工夫，降低要求，得過(guò)且過(guò)。 。自己來(lái)自農(nóng)村，父 母都是農(nóng)民，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，從小一直生活貧苦?，F(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，家里條件改善了，自己也有穩(wěn)定的收入，覺(jué)得應(yīng)該追求有品味的生活了， 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 工作之余，喜歡看點(diǎn)小球、喝點(diǎn)小酒、打點(diǎn)小牌；節(jié)假日期間，喜歡邀約朋友同學(xué)，旅旅游、散散心、喝喝茶；平時(shí)生活中，講究吃穿、熱衷品牌、追求奢華，丟掉了吃苦耐勞的品質(zhì)。 。政研室工作缺乏規(guī)律性，應(yīng)急任務(wù)、突發(fā)工作很多，自己經(jīng)常晚上熬夜、周末加班，為此，覺(jué)得加了班又沒(méi)有補(bǔ)假，就不用再遵守工作紀(jì)律了，自由散漫、隨心所欲，經(jīng)常以加了班為借口，遲到早退、離崗空崗，甚 至偶有上班時(shí)間上網(wǎng)看新聞現(xiàn)象，做一些與工作無(wú)關(guān)的事，沒(méi)有給辦公室的同志起好示范、作好表率。 。特別計(jì)較待遇，把個(gè)人收入、經(jīng)濟(jì)利益放在第一位，總覺(jué)得多做事就應(yīng)該多收入，加了班就應(yīng)該有補(bǔ)助，如果沒(méi)有，事情多做點(diǎn)就覺(jué)得吃虧，待遇稍差點(diǎn)就滿(mǎn)腹牢騷。如，因緊急工作需要加班，沒(méi)有補(bǔ)助就心里抵觸，或敷衍了事、或馬馬虎虎，影響了工作質(zhì)量。 （四）奢靡之風(fēng)方面 。擔(dān)任政研室主任后，自己思想深處滋生了特權(quán)思想，以寫(xiě)材料怕打攪為由，要求辦公室安排單間，結(jié)果既浪費(fèi)資源也不符 合八項(xiàng)規(guī)定要求；另外，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)調(diào)研時(shí)，不管遠(yuǎn)近，以提高工作效率為由，要求車(chē)來(lái)車(chē)往，給人以高高在上的感覺(jué)，這些都是特權(quán)思想在作祟。 。八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，在接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 對(duì)口部門(mén)、友好單位時(shí)，講排場(chǎng)、比闊氣、撐門(mén)面，大手大腳、鋪張浪費(fèi)、肆意揮霍，覺(jué)得用餐標(biāo)準(zhǔn)越高越好、陪同人員越多越好，上一桌子菜、喝一肚子酒，生怕沒(méi)把客人陪高興，結(jié)果沒(méi)食用完的好酒、好菜全都丟棄，雖覺(jué)得可惜，但久而久之就習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪了。 。作為政研室主任，因工作關(guān)系，經(jīng)常到鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、部門(mén)調(diào)研。八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，基層單位安排工作用餐，有時(shí)超標(biāo)現(xiàn)象突出，自己雖覺(jué)不妥，但潛意識(shí)里認(rèn)為這是對(duì)政研室的尊重，是對(duì)我們工作的認(rèn)同，是理所當(dāng)然的事，于是對(duì)擺上桌的美酒佳肴坦然面對(duì)、欣然接受。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析通過(guò)從思想深處查擺問(wèn)題，我深刻感受到作為一名基層干部，自己離組織、離群眾要求相差甚遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)到了以前很多想法和做法的危害性。按照群教活動(dòng)的要求，結(jié)合自己工作、思想實(shí)際進(jìn)行深刻剖析，產(chǎn)生上述問(wèn)題的根源主要有： （一）放松了理論學(xué)習(xí)。雖然平時(shí)能夠積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，但是主動(dòng)學(xué)習(xí)少 、深入研究少，導(dǎo)致自己世界觀出現(xiàn)偏差。一是學(xué)習(xí)不經(jīng)常。認(rèn)為自己是科班出身，在大學(xué)期間已經(jīng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有比較深厚的理論功底，滿(mǎn)足于現(xiàn)有的學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，對(duì)學(xué)習(xí)的要求降低了。二是學(xué)
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