【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。 （四）要進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平 關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。你對(duì)孩子付出得多，自然孩子就會(huì)喜歡你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了；在每次 的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要 求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要勤觀察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。 以上是我 的對(duì)照檢查情況，誠(chéng)請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見以便我改正。 第三篇：辦公室副主任對(duì)照檢查材料 個(gè)人對(duì)照檢查材料 中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，非常及時(shí)，十分重要，意義深遠(yuǎn)。從 ****月初開始，有幸參加 ****的工作，對(duì)我而言，既是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，又是一次黨性鍛煉。根據(jù)統(tǒng)一安排，現(xiàn)作自我對(duì)照檢查如下： 一、貫徹執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況 一直以來(lái)，我能認(rèn)真貫徹黨的理論路線方針政策，貫徹落實(shí)中央和省委的重大決策部署，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央 保持高度一致，大是大非講原則，根本問(wèn)題不動(dòng)搖，做到頭腦清醒、旗臶鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。在執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，省委“ 28 條辦法”、“六個(gè)嚴(yán)禁”及我部相關(guān)規(guī)定上，能自覺(jué)做到令行禁止、立改立行。遵守廉政準(zhǔn)則，管好自己，守住底線，沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)的情況。 在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委的有關(guān)文件、中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話以及規(guī)定的學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真參加督導(dǎo)組的工作，充分認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)是以整風(fēng)精神剖析自己“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，明確今后的努力方向和改進(jìn)措施，在改造客觀世界的同時(shí)，不斷改造主 觀世界，始終保持高尚追求和政治本色，更好地為黨和人民工作。為此，我認(rèn)真作反省，努力查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因，提出改進(jìn)措施。 二、“四風(fēng)”方面的主要問(wèn)題 （一）形式主義方面的具體表現(xiàn) 理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠 ,學(xué)用結(jié)合不夠緊密。我自小比較重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性是很強(qiáng)的，讀書學(xué)習(xí)已成生活方式和生活習(xí)慣?！叭詹蛔x書，則面目可憎”，是一種潛意識(shí)。上初中時(shí)，記得胡耀邦號(hào)召年輕人一生要讀兩億字的書，印象十分深刻。按照胡的說(shuō)法，以 50 年計(jì)，每年得讀書 400 萬(wàn)字。早些年， 要求自己每月讀一本書，報(bào)刊雜志不計(jì)?，F(xiàn)在的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)熱情衰退。覺(jué)得自己年過(guò)不惑 ,積累的書本知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也有一些了，對(duì)工作、生活和社會(huì)的理解認(rèn)識(shí)似乎比較透徹了，學(xué)習(xí)熱情不如以往。有時(shí)，人坐不住，心靜不下來(lái)。工作一忙，時(shí)間難以保證。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠。涉獵較廣 ,但不能針對(duì)某一問(wèn)題深入鉆研，理論學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性不夠，及時(shí)了解新知識(shí)、掌握新信息不夠，融會(huì)貫通、舉一反三不夠，學(xué)習(xí)效果有待進(jìn)一步提高。三是學(xué)用結(jié)合不夠緊密。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，從書本上學(xué)得多，從實(shí)踐中學(xué)得少；武裝頭腦、解決思想問(wèn)題多，指導(dǎo)實(shí)踐、 推動(dòng)工作少；研究宣講內(nèi)容多，琢磨宣講技能少。 工作作風(fēng)不夠深入，下基層調(diào)研較少。自 1995 年到 ***機(jī)關(guān)，一直從事文秘、理論工作，一方面是由于工作性質(zhì)、事務(wù)繁忙，另一方面是好靜個(gè)性使然，又怕給基層增加麻煩，每年下基層調(diào)研的時(shí)間很少，一年下去調(diào)研最多一兩趟。 1995 年剛參加工作時(shí)，參加 ***指導(dǎo)組，在 ****蹲點(diǎn)三個(gè)月，組長(zhǎng)是 ****同志，他是 ****出身，擔(dān)任過(guò) ****，基層工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富。當(dāng)時(shí)，他是農(nóng)業(yè)廳副廳長(zhǎng)，隨他走村下地，增長(zhǎng)見聞，學(xué)習(xí)新知，受益終身。 2021 年，又和 **里兩位同志在電影導(dǎo)演謝晉老家、上虞市謝塘鎮(zhèn)蹲點(diǎn)一個(gè)月，了解村級(jí)換屆、村帳鄉(xiāng)管、便民服務(wù)中心等，深受教育，獲益匪淺。 2021 年，參加 ******工作，研究辦事窗口建設(shè)、行政審批制度改革等，寫過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、效能網(wǎng)等調(diào)研報(bào)告，下基層調(diào)研相對(duì)多一些。除此之外，特別是到 ****辦公室工作后，一半時(shí)間在外，下基層更少。 2021 年，組織開展十二屆五中全會(huì)精神形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)，編寫簡(jiǎn)報(bào)多，領(lǐng)導(dǎo)批示也多，但下基層實(shí)地了解情況較少，總結(jié)推廣的個(gè)別典型經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)上報(bào)材料和電話詢問(wèn)了解的，事后才去調(diào)研。調(diào)研過(guò)程中，存在重面上多、重點(diǎn)上 少，按照安排看的多、隨機(jī)抽樣檢查少，聽匯報(bào)多、具體核實(shí)少，分析問(wèn)題多、相對(duì)解決問(wèn)題少的現(xiàn)象。對(duì)基層宣講工作，雖有一些到村、社區(qū)一級(jí)的調(diào)研和統(tǒng)計(jì)分析，真正蹲下來(lái)“解剖麻雀”很少，有些情況掌握得不夠深、不夠細(xì)，接地氣不夠。 過(guò)于重視文字形式，有文櫝主義傾向。在辦公室工作多年，養(yǎng)成了字斟句酌的習(xí)慣。表現(xiàn)在工作上，有時(shí)過(guò)于講究形式，對(duì)文字材料要求比較高。特別是對(duì)借調(diào)的同志，由于不熟悉情況，往往是反復(fù)修改材料，有時(shí)干脆自己動(dòng)手寫，省得繞彎路。在辦公室工作期間，對(duì)“文山會(huì)?！鄙钣畜w會(huì)，也做過(guò)一些“貢獻(xiàn)”。 （二）官僚主義方面的具體表現(xiàn) 存在脫離實(shí)際想當(dāng)然，考慮基層實(shí)際不夠的問(wèn)題。主要表現(xiàn)是：有時(shí)比較注重上面部署，只考慮到工作需要和時(shí)間要求，容易出現(xiàn)考慮不夠周全的情況。如在宣講方案的制訂上，盡管我們也征求基層意見，但還不夠充分細(xì)致，導(dǎo)致個(gè)別工作項(xiàng)目存在操作不夠明確的情況。一些 ***的組織，時(shí)間相距太近，基層疲于應(yīng)付。有時(shí)與當(dāng)?shù)厥形k的溝通不及時(shí)，導(dǎo)致報(bào)告會(huì)的組織銜接不夠到位；有時(shí)當(dāng)?shù)刈约航M織宣講團(tuán)下去，省里宣講團(tuán)又要求去縣市區(qū)，安排上互相沖突；有的宣講團(tuán)成員答應(yīng)人家去作報(bào)告，市縣主要領(lǐng)導(dǎo)已同 意、會(huì)議通知已發(fā)，結(jié)果又因事沒(méi)去，造成工作被動(dòng)，基層有些抱怨。 重部署輕檢查，為基層解決實(shí)際問(wèn)題不夠。講師團(tuán)辦公室人手少，省黨代會(huì)、十八大等重大主題宣講時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，有時(shí)存在開過(guò)會(huì)、發(fā)過(guò)文便算完成任務(wù)的思想，重布臵、過(guò)問(wèn)少，有要求、檢查少，督促落實(shí)不夠。有時(shí)沒(méi)有充分考慮基層力量和基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的狀況，安排宣講任務(wù)過(guò)多過(guò)密，要材料時(shí)間太緊，造成基層工作負(fù)荷過(guò)大的狀況。我省講師團(tuán)隊(duì)伍專職人員很少，大家對(duì)解決機(jī)構(gòu)、編制的呼聲很高，但限于條件，未能充分反映意見建議。對(duì)基層宣講員的關(guān)心關(guān)懷、工作支持，也應(yīng)加強(qiáng)研究，改進(jìn)完善，為他們創(chuàng)造更好的條件，提高服務(wù)基層的 質(zhì)量和水平。 主動(dòng)性創(chuàng)造性不夠，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。主觀上認(rèn)為自己是副職，完成任務(wù)、被動(dòng)應(yīng)付工作多，主動(dòng)謀劃、超前思考不夠；滿足于一般性工作，抓隊(duì)伍建設(shè)、宣講載體的新思路新辦法不多；闖勁不足，缺乏敢抓敢管的魄力，工作中沒(méi)有一抓到底的狠勁。 （三）享樂(lè)主義方面的具體表現(xiàn) 思想上進(jìn)取心有所減退，安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)。自 1995 年到****機(jī)關(guān)，一晃十八年多。有時(shí)覺(jué)得從事宣傳思想工作這么多年，情況比較熟悉，工作駕輕就熟，似乎不需要下苦功了。對(duì)有些事，感覺(jué)一時(shí)做不了，有畏難情緒，就有放放 再說(shuō)的想法，精神上有所懈?。挥袝r(shí)覺(jué)得多做少做、干好干壞都一樣，多一事不如少一事，不如輕松一點(diǎn)，應(yīng)付應(yīng)付；有時(shí)和同時(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)的同志相比較，覺(jué)得自己工作沒(méi)少做，論資歷、論能力、論貢獻(xiàn)都不差，但職務(wù)上落后很多，有失落心理。 （四）奢靡之風(fēng)方面的具體表現(xiàn) 勤儉辦事要求不夠高，存在隨“大流”思想。有時(shí)組織召開會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)，安排的賓館飯店標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，雖然不是自己聯(lián)系的，但未作及時(shí)提醒。個(gè)別時(shí)候，因?yàn)橐恍┰u(píng)比表彰需要，也有送禮請(qǐng)客、聯(lián)絡(luò)感情現(xiàn)象。有時(shí)自律要求不夠嚴(yán)，下基層或到省外開會(huì)等，對(duì)所贈(zèng)送土特產(chǎn)、 小禮品，因礙于情面，推托不了，就收下了。上半年，有位借調(diào)人員回去時(shí)，因工作忙，一直未安排其出差，順路帶他參觀了幾個(gè)景點(diǎn)。偶爾市縣同志、老鄉(xiāng)同學(xué)請(qǐng)吃飯，總感到如果不去，他們會(huì)認(rèn)為自己擺架子，怕不盡人意，就參加了。 三、“四風(fēng)”問(wèn)題的根源剖析 本人“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題，從表象看，是作風(fēng)方面的問(wèn)題，從本質(zhì)看，這是靈魂深處的問(wèn)題。為此，我從四個(gè)方面對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的根源進(jìn)行自我剖析。 從理想信念看，作為一名黨員干部，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，聽黨話、跟黨走的信念沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。在思想和行 動(dòng)上，我也能堅(jiān)持黨的基本理論、基本 路線、基本綱領(lǐng)、基本要求，積極宣傳貫徹落實(shí)中央和省委的重大決策部署。政治上的堅(jiān)定來(lái)源于理論上的清醒。蘇東劇變后，大家對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和理解有了很大變化。自己研讀過(guò)吳江等人關(guān)于社會(huì)主義的一些相關(guān)著作，一度對(duì)民主社會(huì)主義、新自由主義等社會(huì)思