一年級體育課快樂的小兔子教學案例(編輯修改稿)
2024-12-28 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貫、協(xié)調(diào)地連續(xù)向前跳 （七）教法學法： 教法：講解示范法、實踐法、糾正錯誤法、評價激勵法。 學法：通過觀察引導 誘導表達 模仿練習 設疑 自練 參與比賽 互相評價、互相激勵的整個過程。 （八）教學流程： 身心準備（四路橫隊、用時 6~8 分鐘） （ 1）課堂常規(guī) 整隊、師生問好、宣布本課內(nèi)容和目標、隊列練習。 （ 2）快樂體驗 師導言：“在這片綠色的大森林里， 住著一群可愛的小白兔，一天到晚蹦蹦跳跳可快樂了?！? 學生聽音樂，跳兔子舞。 [設計意圖：營造 一種“課”的起始氣氛，是調(diào)動整個課堂氣氛的關(guān)鍵，也是激發(fā)學生學習興趣的關(guān)鍵。由于小學生好動、好奇心強，因此通過歡快活潑的音樂渲染，讓學生進行韻律操鍛煉，充分調(diào)動了學生的學習興趣，為課的內(nèi)容做好了鋪墊。 ] 學習本領(lǐng)（散點隊形、用時 14~16分鐘） （ 1） 啟發(fā)思維， 掌握技能， 1）師導言：“今天我們小白兔到蘑菇莊園去采蘑菇，但是，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能采到又好 愛心成就夢想 愛心改變命運 又大的蘑菇?！? 2）將小朋友分組，然后利用呼啦圈跳進、跳出（注意雙腳同時落地） 3)師導言：“小白兔 只能用雙腳前進，而
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