5少先隊大隊輔導員先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-11 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織。她個人也多次被評為市、縣優(yōu)秀輔導員和市第三屆十佳少先隊輔導員，縣第一屆、第二屆十佳少先隊輔導員。 xxx 用她的行動詮釋了星星和火炬的事業(yè)。 作為大隊輔導員，她立誓要以愛、以情去開墾心中那一片紅色的土地。于是她積極地參加省、市、縣舉辦的輔導員培訓班學習，訂閱 了《輔導員》和《少先隊活動》等優(yōu)秀雜志，認真學習《面向 21 世紀教育振興行動計劃》，不斷地學習吸收少先隊工作的新經(jīng)驗、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅定了搞好少先隊工作的信心。首先 xxx 請求領(lǐng)導的支持，添置設(shè)備，布置了一間寬敞的大隊室，成立了一支百人鼓號隊。在學校通過競選的辦法，配備了能力強的隊干部 。建立、健全了從完小到村小的少先隊組織 。成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 。辦起了《少先隊專欄》和紅領(lǐng)巾廣播站 。堅持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅持了少先隊常規(guī)性活動的開展。 全國少工委 推出雛鷹行動后，她組織全體中隊輔導員和隊員 第 7 頁 共 14 頁 學習其精神，并制訂了實施方案，于是爭章達標，爭當雛鷹好少年的活動便生動活潑地開展起來了，在爭章的各個環(huán)節(jié)中，她強調(diào)了隊員的體驗教育，引導少先隊員通過努力挑戰(zhàn)自我。結(jié)合自理章開展了我是小巧手 。結(jié)合環(huán)保章開展了放飛綠色的希望等體驗教育活動 。結(jié)合愛國章開展了星星火炬代代相傳系列活動，通過主題隊會、演講、畫展等對隊員進行革命傳統(tǒng)教育 。結(jié)合弘揚和培育民族精神月活動，她又延續(xù)開展了民族精神，代代相傳系列活動，具體以中國了不起，中國人了不起，做一個了不起的中國人三方面為內(nèi)容，讓隊 員體驗愛國情懷，增強隊員的民族自豪感，從而學習榜樣，立下雄心壯志。 為培養(yǎng)學生多方面的能力，她把爭章達標活動引向深入，成立了第二課堂，并多次率隊參加縣市各項活動。在縣上每年一度的春節(jié)街頭文藝表演多次獲一、二等獎 。2024 年 6 月參加市、縣中小學文藝調(diào)演分獲一、二等獎 。2024 年 6 月隊員王森參加縣中小學生我們從小講誠信演講比賽獲二等獎 。2024 年 12 月，隊員沈依婷參加縣中小學生弘揚民族精神樹立理想信念演講比賽獲二等獎 。2024 年 3 月，隊員楊瀟獲 XX 省十八屆科技創(chuàng)新大賽繪畫三等獎，陳君燕等獲市二等獎。 作為孩子的知心朋友， xxx 關(guān)心、尊重、幫助、賞識每一個孩子，她在全校開展了手拉手，話小康活動，完小中隊與村小中隊手拉手，為村小中隊的貧困隊員捐錢、捐書，為村小中隊送去 第 8 頁 共 14 頁 觀摩活動，讓隊員在手拉手活動中建立真摯情誼。由于學校留守學生多，學校和青龍街社區(qū)建立了留守孩子教育基地和留守孩子舉行手拉手活動，讓這些孩子們感受大家庭的溫暖，從而做到勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。 面對新世紀的要求，在小學階段如何增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力呢。她認為主要是要讓孩子從小有創(chuàng)新的習慣和有創(chuàng)新的體驗，為將來在學習 和工作中去創(chuàng)造打下好基礎(chǔ)。針對小學教育的特點，她組織開展了新世紀，我能行系列體驗教育活動，并提出了這樣八句話：相信自己行，才會我能行 。別人說我行，努力才能行 。你在這點行，我在那點行 。今天若不行，明天還能行 。能正視不行，也是我能行 。不但自己行，幫助別人行 。相互支持行，合作大家行 。爭取全面行，創(chuàng)造才最行。這八句話幫助學生充滿自信，使他們勇于表現(xiàn)自己、勇于探索、勇于創(chuàng)新，結(jié)合學校、隊員實際，她主要從家庭、學校、社會、大自然等范圍廣泛開展體驗活動：如今天我當家活動，讓隊員充分發(fā)揮了小主人的作用，既體諒到了爸爸媽媽的 辛苦，又學會了干家務(wù) 。校園小主人活動，增強了隊員們的自我管理意識和對學校的了解和熱愛 。新世紀好雷鋒等活動，既服務(wù)于社會，又在社會中學習、鍛煉 。用我們的小手放飛綠色的希望，通過環(huán)保教育和實踐，增強隊員的環(huán)保意識，用實際行動保護我們生活的家園。通過這些活動
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