【總結(jié)】第2講光合作用和細胞呼吸專題二細胞的代謝2022高考導航專題二細胞的代謝考綱考頻考情分析過程(Ⅱ)(3年6考)2.影響光合作用速率的環(huán)境因素(Ⅱ)(3年23考)3.細胞呼吸(Ⅱ)(3年24考)4.實驗:(1)葉綠體色素的提取和分離(3年2考)(2)探究酵
2025-05-07 22:47
【總結(jié)】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點與度量:光反應(yīng)(直接需光階段)暗反應(yīng)(不直接需光階段).:氧化還原反應(yīng)。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內(nèi):水溶性基質(zhì),基粒片層和基質(zhì)片層:(一
2025-08-04 17:33
【總結(jié)】《光合作用》說課稿 《光合作用》說課稿1一、說教材 ?。ㄒ唬┑匚缓妥饔? 1、本章在教材中的地位 本章教材主要是在學生學習了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的基本單位——細胞的基礎(chǔ)上,...
2024-12-06 00:40
【總結(jié)】第4節(jié)《能量之源——光與光合作用》二、光合作用的原理和應(yīng)用【教學目標】知識方面:1、說明光合作用以及對它的認識過程。2、說出光合作用原理的應(yīng)用3、嘗試探究影響光合作用強度的環(huán)境因素。情感態(tài)度與價值觀方面:通過研究科學家對光合作用原理的探究歷程,認同科學是在不斷的觀察、實驗、探索和爭論中前進的;認同科學家不僅要繼承前人的研究成果,還要具有質(zhì)疑、創(chuàng)新和勇于實踐的科學精神與態(tài)度。培
2025-06-10 02:50
【總結(jié)】......光合作用和呼吸作用專題練習,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,若1個高能磷酸鍵所含量為n,則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為()A.2n/5mB.2m/5nC.n/
2025-06-27 22:38
【總結(jié)】Chapter3Photosynthesis提要:光合作用是植物利用太陽能把二氧化碳和水合成糖類(carbohydrate)同時釋放氧氣的過程。光反應(yīng)(lightreactions)在類囊體膜上完成,主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉(zhuǎn)化為化學能儲藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(yīng)(darkreacti
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)光合作用和細胞呼吸一、單選題:1、下圖為某高等植物隨著光照強度的增強,CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件)。在此過程中,能正確反應(yīng)植物呼吸作用強度的變化曲線的是?2、下列是關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個實驗,你認為哪個結(jié)果是不可能的???(???)A.將經(jīng)饑
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】。據(jù)圖回答下列問題:(1)光反應(yīng)的場所是___________,因為這里分布著__________________;圖中能產(chǎn)生ADP的場所是___________,該生理過程中,伴隨的能量變化是________________________(
2024-11-21 21:58
【總結(jié)】基礎(chǔ)課時案9 ATP與細胞呼吸的概念、類型及過程1.(2012·安徽理綜,29)為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)。 試管編號加入的物質(zhì) 細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-++
2025-03-24 23:44
【總結(jié)】第三節(jié)植物的光合作用植物種子里含有豐富的淀粉,這些淀粉是從土壤中吸收來的嗎?讓我們先組做一個實驗。土壤浸出液谷米湯含淀粉植物制造了淀粉碘酒現(xiàn)象和原因制
2024-11-17 19:25
【總結(jié)】,用于_______和____________;形成的________和__________提供給暗反應(yīng)。:把______和_______轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,把_______轉(zhuǎn)變成_______,貯藏在有機物中。,葡萄糖是在________中形成的,氧氣是在_________中形成的,ATP
2025-05-13 15:10
【總結(jié)】第六章第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用教材:七年級生物上冊課型:調(diào)查探究課課時:1課時知識目標:1、說明光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用2、解釋溫度氧氣所和植物器官含水量影響呼吸作用的原理科學素養(yǎng)目標:
2024-11-20 01:21
【總結(jié)】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一、教學目標:知識性目標:1、舉例說出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。(重點)2、舉例說出溫度和氧氣影響農(nóng)作手生物和果蔬保鮮。(重點)3、舉例說出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。技能性目標:學科王培養(yǎng)學生
2024-12-09 05:06
【總結(jié)】專題光合作用和呼吸作用要點熱點探究專題四│要點熱點探究?探究點一光合作用和呼吸作用的比較1.光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系專題四│要點熱點探究光合作用呼吸作用場所葉綠體細胞質(zhì)溶膠、線粒體或細胞溶膠條件只在光下進行有光、無光都能進行物質(zhì)變化無機物有機物有機
2025-05-14 13:26
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專題復習第二章《空氣與生命》1、沿海城市現(xiàn)在時興一種作為家庭擺設(shè)的玻璃生態(tài)球,球體密封,里面裝水,底部有泥沙,水中生活著綠色水藻和三條小魚。請根據(jù)這個生態(tài)球及有關(guān)情況,分析回答下列問題:(1)生態(tài)球應(yīng)該放在_____________的地方,目的是_________。此時可以看見生態(tài)球下面有明亮
2024-11-06 15:13