【總結】29三袋麥子教學目標:1.學會本課生字,理解詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能分角色朗讀課文,并根據(jù)課文的語言材料創(chuàng)造性地表演故事內容。4.品析重點詞句,理解和感悟課文內容。在閱讀過程中尊重學生的體驗和感受,引導學生各抒已見,讓學生懂得只有播種才有收獲的道理。教學重點難點:教法學法指導
2024-11-21 03:05
【總結】第一篇:《三袋麥子》教學設計2 《三袋麥子》教學設計 設計理念: 1、尊重中年級閱讀教學規(guī)律,加強朗讀指導,注重默讀培養(yǎng),以讀代講,以說促學,讓位于學生,讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象,...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇:《三袋麥子》-教學教案 《三袋麥子》是蘇教版小學語文第五冊中的一篇情趣盎然的童話故事。文章寫了小豬、小牛、小猴三個小動物對待麥子的不同態(tài)度,語言通俗,情節(jié)簡單,但文章所蘊含的道理和小動物鮮明...
【總結】第一篇:三袋麥子教學反思 學完課文,我設計了這樣一個問題:小豬、小牛、小猴三個小動物,你最欣賞誰的做法,為什么?在備課時,我早已作了精心考慮,我認為同學們一定是最喜歡小猴的做法,并預設了一個讓大家深...
2024-11-03 22:55
【總結】《三袋麥子》學習資料一、擴詞麥(小麥)(麥粒)(麥種)防(防止)(防護)(防水)份(一份)(年份)止(防止)(停止)(禁止)迫(迫不及待)(強迫)訪(訪問)(拜訪)(訪談)食(糧食)(食物)仍(仍然)(仍舊)保(保存)(保護)(保管)二、寫出下列生字的偏旁麥(麥)止(止
2024-11-21 05:59
【總結】蘇教版《三袋麥子》說課稿 《三袋麥子》是一篇情趣盎然的童話故事,文章通過小豬、小牛、小猴三個小動物對待麥子的不同態(tài)度,告訴我們無論做什么事都要有長遠的考慮。以下是小編整理的說課稿,歡迎大家參考! ...
2024-12-07 01:39
【總結】第一篇:《三袋麥子》教學反思 三年級上冊西師大版語文《三袋麥子》教學反思 雖然還沒有深層的挖掘課文內容,但孩子們已經能說得很好,當然語言的組織上還有所欠缺,但已經能夠自己做出思考,我覺得這已經相當...
【總結】《三袋麥子》第二課時教學設計教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學會分角色朗讀課文。2、能講述這個故事,知道小豬、小牛、小猴誰的做法好。教學重點:抓住關鍵詞句理解小豬、小牛、小猴的不同做法,能作出評價并說明理由。注意體會不同人物的性格,讀出適當?shù)恼Z氣。教學難點:能就課文內容發(fā)表自己的見解。教學準備:
2024-11-21 21:37
【總結】第一篇:9三袋麥子教案 教學目標: 知識與技能:。 、流利地朗讀課文。 。 過程與方法:通過朗讀、書寫掌握本課生字。 教學重點:學會本課生字并且理解由生字組成的詞語。 教學難點:能夠...
2024-11-03 22:22
【總結】第一篇:三袋麥子教學設計 三袋麥子(第二課時) 教學目標: ,講講這個故事。 、小牛、小猴三個動物的美好品格。 ,學習正確的思維方法,以獲得正確的價值取向,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學重點:...
2024-11-03 23:07
【總結】第一篇:《三袋麥子》教學設計 西師大版小學語文三年級上冊 《三袋麥子》教學設計 第二課時 云陽縣海峽小學陳雪 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。 2、理解課文...
【總結】 三袋麥子說課稿范文 三袋麥子說課稿范文(1) 各位領導、各位老師: 你們好!今天,我說的內容是《三袋麥子》的第二課時。我將從教材、學情、教法學法、教學過程和板書設計這幾方面進行說課。 ...
2024-12-06 02:20
【總結】第一篇:《三袋麥子》教學設計三 柳州市魚峰山小學李建萍設計理念: 本教學設計根據(jù)課文的語言材料有目的地引導學生在閱讀過程中各抒已見,充分發(fā)揮學生的學習自主性,凸現(xiàn)自己的獨特感悟、理解。在教學中教師...
【總結】小學語文《三袋麥子》教學設計第一課時【教學要求】⒈學會本課生字,理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事,知道小豬、小牛、小猴誰的做法好,體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文?!窘虒W時間】兩課時第一課時一、導入課題今天,老師給
2024-11-23 14:41
【總結】第一篇:《三袋麥子》教學設計五 《三袋麥子》教學設計五 作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數(shù):118 一、教學要求 1、學會本11個生字,理解由生字組成的詞語。 2、理解文內容,知道小豬、小...