【總結】九義教材數學第十冊西關小學曹理—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬
2024-11-24 13:23
【總結】西師大版五年級數學下冊教學目標1、使大家通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數學學習的興趣。3、養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體
2024-12-04 21:00
【總結】西師大版五年級數學下冊1．掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。平面圖形立體圖形長方體正方體面長方體正方體數量特點6個面6個面
2024-12-04 22:03
【總結】長方體的認識北師大版五年級數學下冊學習目標1.經歷探究長方體和正方體特點的過程，能夠準確的掌握長方體和正方體的表面特點。2.能夠認識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在平面上由幾條邊圍成的圖形叫平面圖形長方體叫立體圖形長方體有6個面，且相對的面大小相等。長
2024-11-29 04:42
【總結】長方體的認識教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教材人教版社小學數學第十一冊教學目標：?知識目標：掌握長方體的特征，建立長方體的空間觀念。能力目標：認識長方體的長、寬、高，培養(yǎng)學生觀察立體圖形的能力。情感目標：通過觀察、討論等活動培養(yǎng)學生自學、合作學習。教學重
2024-11-22 01:37
【總結】部編版五級下冊第三單元《長方體的認識》說課稿尊敬的評委老師：你們好！今天我說課的內容：《長方體的認識》（板書課題）我將本節(jié)課分為兩個課時，第一課時主要是引導學生認識長方體的面、線、點和學習面線點的基本特征，第二課時著重引導學生認識長、寬、高和從不同角度觀察，初步學會繪畫長方體。我今天主要說說第一課時，我將從說教材分析、說學情分析、說教學目標、說教法和學法、說教學過程、說板書設
2025-04-17 12:23
【總結】長方體的認識北師大版五年級數學下冊教學目標：?、分類、操作、討論等活動，認識長方體，了解長方體各部分的名稱。?、操作和歸納的過程，發(fā)現長方體的特點，能運用長方體的特點解決一些簡單問題。?，發(fā)展空間觀念。在平面上由幾條邊圍成的圖形叫平面圖形。長方體
2024-11-29 05:48
【總結】《長方體的認識》教案 《長方體的認識》教案11．認識和掌握長方體的特征，理解長、寬、高的概念． 2．培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力及分析綜合和抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念． 教學重...
2024-12-06 01:39
【總結】長方體的認識合興鎮(zhèn)中心完小數學老師：楊昌珍（長方形）（三角形）（正方形）（圓形）平形四邊形（梯形）……平面圖形?（長方體）（正方體）（圓柱）……立體圖形認一認頂點棱面有兩個相對的面是正方形2厘米
2024-11-24 17:03
【總結】123456789
2024-11-24 12:33
【總結】北師大版五年級數學下冊授課教師:白曉茹教學目標、分類、操作、討論等活動，認識長方體，了解長方體各部分的名稱。、操作和歸納的過程，發(fā)現長方體的特點，能運用長方體的特點解決一些簡單問題。，發(fā)展空間觀念。我們知道圖形可以分為平面圖形和立體圖形在生活中，你還見過哪些
2024-11-29 08:03
【總結】秦川鎮(zhèn)源泰陽光小學：保玉娥人教版五年級數學下冊———平面圖形———立體圖形長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體的面（一）有時有兩個相對的面是正方形。長方體有6個面，每個面都是長方形。哪些面完全相同？相對的面完全相同.上下兩個面前后兩個面左右兩個面長方體有多少
2024-11-24 14:50
【總結】北蔡中學劉淑霞長方體的再認識——元素頂點面棱數量分組分組標準特點861233形狀相同，大小相等長度相等長方體的每個面都是長方形正方體是特殊的長方體ABCDEFGHbh1、長方體的表面積：2、長方體的體積
【總結】—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬高長寬高
2025-01-14 11:35
2024-11-24 14:49
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