5農(nóng)村義務(wù)教育調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-11 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一）實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展?？h政府積極貫徹教育方針，更新教育理念，實施素質(zhì)教育。一是加強和改進學校的德育工作，圍繞愛國主 義、誠信教育等主題，增強德育工作的針對性和實效性。二是切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，組織開展 第 5 頁 共 10 頁 各種興趣小組活動，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。三是改革教育教學評價機制和考試招生制度，積極探索公開公正公平的學業(yè)考試、推薦選拔與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生考試制度改革，全面推進新課程改革，使素質(zhì)教育的導(dǎo)向地位更為突顯。 （二）加強師資建設(shè)，教師隊伍整體水平明顯提高。教育發(fā)展，教師為本。近年來，縣政府和教育主管部門不斷加強教師隊伍建設(shè)。一是改革教師調(diào)配制度。對畢業(yè)生分配、教師進城等實行按需考錄， 把好教師進口關(guān)。二是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，通過實施 “ 青藍工程 ” 、 “ 名師名校長工程 ” 和 “ 教師素質(zhì)提升工程 ” ，提高教師隊伍整體素質(zhì)。三是加強教師職業(yè)培訓，隨著教材的改革，政府部門也對教師進行相應(yīng)的培訓上崗，使教師適應(yīng)教材與社會形式的發(fā)展。 （三）學生學習環(huán)境有所提高，學校近幾年新建宿舍、實驗樓與綜合樓，這都使學生的學習環(huán)境有所改善，使學生進一步感受到政策給他們帶來的一系列好處。 （四）社會、政府、學校都給予學生莫大的幫助，在學校內(nèi)設(shè)立助學金，幫助貧困生完成學業(yè)，對于輟學的學生，教師也會其家長 行進勸解，作思想工作。使學校切實落實學生們的義務(wù)教育。 存在的主要問題 第 6 頁 共 10 頁 大塘中學義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展取得了很大的成績，但離人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求還有較大差距，面臨著許多困難，存在著以下幾個主要問題。 （一）城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展不夠均衡。近年來，各級政府致力于改善農(nóng)村辦學條件，提高教育教學質(zhì)量，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的趨勢日益明朗，但差距依舊較大。一是教學設(shè)施不均衡。城鄉(xiāng)學校在硬件設(shè)施建設(shè)、現(xiàn)代教學設(shè)備等方面存在較大差距。二是師資配備不均衡。名師名校長多集中在 XX 縣區(qū)學校，農(nóng)村學校比較缺乏。三是生源配置不均衡。 XX 縣區(qū)學校班額過大， “ 消化不了 ” ，而農(nóng)村學校班額偏小，部分村小還存在 “ 復(fù)式教學 ” 現(xiàn)象。 （二）義務(wù)教育經(jīng)費保障水平仍然較低。各級政府不斷加大義務(wù)教育經(jīng)費保障力度，但教育經(jīng)費供給與需求之間的矛盾依舊突出。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足，如學校生物園，只能供學生觀看而沒太大實質(zhì)用途，操場過于簡陋，在黃土
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