義務教育發(fā)展現狀調研報告(編輯修改稿)
2025-06-06 06:06 本頁面
【文章內容簡介】 均衡發(fā)展和素質教育深入實施。 二、存在的主要問題 在肯定成績的同時，必須清醒認識到我市義務教育與先進縣區(qū)相比，與新形勢下人民群眾對優(yōu)質教育的期盼，還有相當差距。主要表現在以下幾個方面： (一 )中小學現有布局不夠合理 隨著城鎮(zhèn)化進程加快， **市區(qū)規(guī)模不斷擴大，入住人口 日益增多，進城務工人員隨遷子女逐年增加，城區(qū)學齡人口不斷上升。同時，受此影響農村學齡人口下降。全市義務教育學校現有布局與適齡兒童少年就學不相適應問題比較突出。 ，容量不足，大班額嚴重。城區(qū)現有公辦初中 8 所，位于主城區(qū) 6 所，城鄉(xiāng)結合區(qū) 2 所。近年來，城區(qū)義務教育公辦學校就學人數逐年增加， 20xx 至 20xx年平均每年遞增 4%，每年增加在校生約 700 人，其中：初中學校每年增加 200 人。 20xx 年，城區(qū)公辦初中在校生 7564 人。從學生分布情況看，主城區(qū)二、三、四、七中四所學校在校生 6673 人，占城區(qū)公辦初中在校生總數 %。就其規(guī)模容量而言，二、三、四、七中四所學校初中總規(guī)模為 108 個班，標準容量 5400 人，而實際在校生已超標準容量 1273 人，導致各校班學額都在 58 人以上，均超過了省定 50 人以下的班額標準，三中和七中甚至存在 60 人以上的過大班額問題。就主城區(qū)初中現有布局來說，城東區(qū)域僅有油泵廠學校且為單班規(guī)模、辦學條件又相對較差，已不能適應該區(qū)域適齡兒童少年上學需求。同時，隨著城東區(qū)域的建設發(fā)展，就學供需矛盾將更加突出。 ，生源少，教育資源分散。由于進城 入住人口和進城務工人員隨遷子女不斷增加，農村學齡人數逐年減少， 20xx 至20xx 年平均每年遞減 %，每年減少在校生約 1500 人 (小學 800 人，初中 700 人 )。農村中小學布局雖然作了不斷調整，但就目前現狀而言，布點多、生源少、教育資源分散的問題依然明顯，尤其在小學表現突出。 20xx 年，全市農村完全小學 97 所，小學教學點 51 個，僅完全小學數則占全市完全小學總數 %，而農村小學在校生 22640 人，卻只占全市小學在校生總數 %。從農村小學學生分布情況看，全市 17所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在校生 11771 人，而 另外 80 所村級完小和 51 個教學點的在校生只有 10721 人。據調查，在 80 所村級完小中， 50 名學生以下學校有 18 所 。在 51個小學教學點中， 20 名學生以下教學點有 35個，其中 10名學生以下的還有 24 個。這些規(guī)模過小的完全小學和教學點，不僅占有了相當的教育資源，也成了我
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