義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-05-01 06:06本頁(yè)面
【正文】 有接入，寬帶開(kāi)通率只有 80%。再根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育 6—12 班級(jí)的學(xué)校要配備 1— 2 個(gè)計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行計(jì)算，我市義務(wù)教育學(xué)校計(jì)算機(jī)教室缺少近 90 間。 二是計(jì)算機(jī)數(shù)量生機(jī)比偏低。 目前，我市計(jì)算機(jī)生機(jī)比為 ： 1，師機(jī)比為 :1，與省定生機(jī)比 12:1，和師機(jī)比 1:1 標(biāo)準(zhǔn)相比，缺少學(xué)生用機(jī) 1000 臺(tái)，缺少教師用機(jī) 2730臺(tái)。 三是信息化設(shè)施缺乏。 我市現(xiàn)有學(xué)校廣播系統(tǒng) 98 套，監(jiān)控系統(tǒng) 54 套，對(duì)照省定基本標(biāo)準(zhǔn)，校園廣播系統(tǒng)缺 48 套，監(jiān)控系統(tǒng)缺 92 套。對(duì)于其他語(yǔ)音教室、課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)、電子閱覽室、在線課堂教室、校園電視系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)和移動(dòng)學(xué)習(xí)終端等選配標(biāo)準(zhǔn)我市基本沒(méi)有配備，缺口更大。 (五 )教育教學(xué)目標(biāo)管理缺位 一是教育主管部門自身指導(dǎo)、 監(jiān)管缺乏精細(xì)。 在義務(wù)教育改革和發(fā)展上，按照上級(jí)規(guī)定動(dòng)作部署多，創(chuàng)新超前舉措少 。在教育教學(xué)管理建設(shè)上，宏觀條款要求多，出臺(tái)細(xì)化辦法少 。在中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范監(jiān)管上，以文轉(zhuǎn)文、以會(huì)貫徹多，具體檢查督促督辦少。 二是一些學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄。 一些學(xué)校校長(zhǎng)辦學(xué)思想模糊，沒(méi)有清晰的辦學(xué)理念和明確的發(fā)展目標(biāo)，自以為學(xué)校設(shè)施落后，師資力量弱，只求平安無(wú)事，不求提高辦學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)管理粗放，工作缺乏計(jì)劃性、統(tǒng)籌性，只應(yīng)付主要科目教學(xué)，不能開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，藝體和實(shí)踐活 動(dòng)不正常，學(xué)生素質(zhì)教育要求難以落實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量低下。 三是少數(shù)學(xué)校執(zhí)行辦學(xué)行為規(guī)范不嚴(yán)。 少數(shù)學(xué)校貫徹落實(shí)辦學(xué)行為規(guī)范自覺(jué)性和主動(dòng)性不足，應(yīng)有管理制度未建立，已有規(guī)章制度執(zhí)行不到位，學(xué)校管理松散，對(duì)教師教育教學(xué)放任自流，缺少檢查、督促、考核等監(jiān)管機(jī)制，違規(guī)辦學(xué)行為時(shí)有發(fā)生。 (六 )校園安全保障比較薄弱 校園安全是教育管理的第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展教育的同時(shí)更要全力維護(hù)廣大師生的生命安全。我市校園安全形勢(shì)基本良好，但仍存在影響校園安全的薄弱方面，主要表現(xiàn)在： 一是校園安全管理隊(duì) 伍不完善。 校園及學(xué)生安全管理涉及面廣，范圍大，頭緒多，任務(wù)繁雜。我市校園及學(xué)生安全工作任務(wù)主要由學(xué)校的政教處、總務(wù)處或德育處承擔(dān)，有的學(xué)校涉及到幾個(gè)部門，管理人員也都是處室負(fù)責(zé)人兼任，容易造成主次不分，職責(zé)不明，多頭管理，相互推逶的混亂局面。因此市教育局和各校成立專門的校園及學(xué)生安全管理機(jī)構(gòu)，配備專職的管理人員，是做好校園及學(xué)生安全工作的保障。
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