用心靈去傾聽教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 105。 （ 2）理解： 著迷 。（ 對(duì)人或事物產(chǎn)生 難以舍 的愛 好。） （ 3） 那小時(shí)候最令 “ 我 ” 著迷的是什么呢？（那臺(tái)老舊的電話機(jī)。因?yàn)檫@部奇妙的電話機(jī)，住著一個(gè)無所不知的小精靈。） （ 4） 師生配合讀 一、二節(jié) 。 小時(shí)候，家里最讓我著迷的是 —— 。我發(fā)現(xiàn)在這 —— ，住著一個(gè) —— 。爸爸可以從她那里知道 —— ，以及 —— 。 有一天，我聽到媽媽叫她的名字 —— 。我記住了媽媽撥的號(hào)碼 —— 。 —— 十二小節(jié) 。 大家快速默讀第 3～ 12 自然段，讀完以后，四人小組討論，互相交流：蘇珊給了小時(shí)候的 “ 我 ” 哪些幫助？ （ 1） 體會(huì) 她 對(duì)“我” 生活 上的 關(guān)心 。 媒體出示： 我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。我對(duì)小精靈說：?我一個(gè)人在家，我的手指被錘子砸傷了……? ?你夠得著冰箱里冰塊嗎？?小精靈用悅耳的聲音問我。然后她讓我把冰塊倒進(jìn)廚房的水槽里，再拿起一塊放到手上的手指上。 ① 指名讀，感受“我 ” 的無助。 ② 女生讀，感受蘇珊對(duì)“我”的關(guān)心。 ③想象蘇珊還會(huì)對(duì)“我”說些什么。 （板書：生活 ： 關(guān)心、安撫） （ 2） 體會(huì) 她 對(duì)“我”學(xué)習(xí)上的耐心。 ① 引讀，在學(xué)習(xí)上 耐心為我解釋。 媒體出示： 我總是問她很多事情，比如，?怎么計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形物體的面積??西班牙的首都在哪里??‘ 修理’這個(gè)詞怎么拼寫? 。小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。 ② 師生演示打電話。 (適時(shí)提醒學(xué)生禮貌用語和說話語氣，并特
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