【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加、減法總復(fù)習(xí)口算9194747215415754511151138787859491109104+++——1————=========9576
2025-11-03 16:27
2025-11-01 05:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)減法的驗(yàn)算方法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能進(jìn)一步掌握減法的筆算法則,能比較熟練地進(jìn)行減法計(jì)算,提高計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)練習(xí),掌握減法的驗(yàn)算方法。教學(xué)方法:練習(xí)法教學(xué)用具:課件、口算卡。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題這節(jié)課我們復(fù)習(xí)千以?xún)?nèi)的減法筆算的知識(shí),比
2024-12-08 21:32
【總結(jié)】加法的驗(yàn)算根據(jù)37+25=62,請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)減法算式。62-37=2562-25=37一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋一共要多少元?問(wèn)題:可以怎樣進(jìn)行加法的驗(yàn)算呢?用48+135,看得數(shù)是不是183。用183-48,看得數(shù)是不是135。加法的驗(yàn)算135+48=183(元)加法的
2025-11-19 23:32
【總結(jié)】第一篇:《10加幾,十幾加幾和相應(yīng)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《10加幾,十幾加幾和相應(yīng)的減法》 黃古山小學(xué) 李萍 一、教學(xué)內(nèi)容 10加幾,十幾加幾(不進(jìn)位)和相應(yīng)的減法(不退位)。 二、教學(xué)目標(biāo) ...
2025-10-16 14:06
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《加減法的驗(yàn)算》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體的情境中初步學(xué)會(huì)加法的驗(yàn)算,并通過(guò)對(duì)加法驗(yàn)算方法的交流,體會(huì)驗(yàn)算方法的多樣化。2.通過(guò)觀察、思考、討論,滲透加法交換律以及加減法各部分間關(guān)系
2025-11-14 12:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法教學(xué)目標(biāo)1.理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計(jì)算方法。2.能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。3.培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力,遷移類(lèi)推能力。(1)一個(gè)和,一共多少錢(qián)?8角+6角1元4角
2025-11-02 12:58
【總結(jié)】第一篇:100以?xún)?nèi)的加法和減法---進(jìn)位加教案 2014年二年級(jí)兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法計(jì)算方法的過(guò)程,理解并掌握進(jìn)位加法中“滿(mǎn)十進(jìn)一”的...
2025-09-28 02:25
【總結(jié)】CompanyLogo同分母分?jǐn)?shù)的加、減法第一課時(shí)五(2)班孫云敏CompanyLogo一.教學(xué)內(nèi)容同分母分?jǐn)?shù)加、減法(一)教材第104一106的內(nèi)容及第108頁(yè)練習(xí)二十一的第1、2題。CompanyLogo二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理,掌握同分母分?jǐn)?shù)加
2025-11-12 23:32
【總結(jié)】 10的加、減法 1.找規(guī)律,填一填。 2.算一算。 7+3=10-2=6+4=10-3= 4+5=10-9=5+5=10-6= 3.在○里填上“”“”或“=”。 4+6○79-...
2025-04-03 03:24
【總結(jié)】工程抗震原理PrinciplesofSeismicEngineering土木工程專(zhuān)業(yè)本科專(zhuān)業(yè)課第三章建筑結(jié)構(gòu)抗震原理第三章建筑結(jié)構(gòu)抗震原理§1概述§2單自由度體系地震反應(yīng)分析§3單自由度體系水平地震作用§4多自由度體系地震反應(yīng)分析§5
2025-08-15 20:43
【總結(jié)】《10加幾及相應(yīng)的減法》教學(xué)反思 《10加幾及相應(yīng)的減法》教學(xué)反思1 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)十加幾及相應(yīng)的減法,一方面是為了鞏固11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),另一方面是為后面學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備,在...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】一張餅分成了八塊這張餅我吃了1塊這張餅我吃了3塊和唐老鴨了張餅把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù),用加法計(jì)算.18+38=183818+38=1+38=48=1212答:兩人共吃了張
2025-11-02 23:49
【總結(jié)】講課人:國(guó)蘭蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一、口算:10+6=10+5=10+2=10+8=6+10=5+10=2+10=8+10=16-6=15-5=12-2=18-8=16-10=15-10=
2025-01-20 06:42
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元備課教學(xué)內(nèi)容剪紙中的數(shù)學(xué)—分?jǐn)?shù)加減法(一)教學(xué)目標(biāo),通過(guò)具體操作和交流活動(dòng),認(rèn)識(shí)公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù);學(xué)會(huì)找100以?xún)?nèi)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和10以?xún)?nèi)最小公倍數(shù)的方法;結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解約分的意義,掌握約分的方法,會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法以及加減混合運(yùn)算;能進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小
2024-12-05 02:06