綠色記事本課件3(編輯修改稿)
2024-12-28 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自學(xué)檢測三 （ 4分鐘） 根據(jù)提示寫出每部分的大意： 一（ 12）： 老師發(fā)給每一個學(xué)生一個記事本。 二（ 310）： 介紹小奧茨的“環(huán)保周記”。 三（ 11）： 同學(xué)們交流“環(huán)保周記”，互相學(xué)習(xí)環(huán)保知識。 自學(xué)檢測三（ 4分鐘） 根據(jù)提示寫出每部分的大意： 一（ 12）： 二（ 310）： 三（ 11）： 老師發(fā)給每一個學(xué)生一個記事本。 介紹小奧茨的“環(huán)保周記”。 同學(xué)們交流“環(huán)保 周記”，互相學(xué)習(xí)環(huán)保知識。 當(dāng)堂訓(xùn)練 （ 12分鐘） 抄寫生字詞。 朗讀課文。 整理預(yù)案上部分； 完成當(dāng)堂訓(xùn)練字詞部分。 第二課時 第二課時 第二課時學(xué)習(xí)目標 （ 1分鐘） 1. 理解小奧茨和他的同學(xué)在“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。 ，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣。 “綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。 ，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣。
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