【文章內(nèi)容簡介】 布局節(jié)能。通過校舍功能的合并，整合資源，建立公用平臺，提高使用效率，節(jié)省建設面積。 在建筑單體方面，采用各種新節(jié)能技術(shù)。 在基礎(chǔ)設施方面，規(guī)劃初始統(tǒng)一考慮，通過中水利用、雨水收集、網(wǎng)絡布線、水電集中控制以及光譜發(fā)電應用，預留發(fā)展空間和位置。 此外，他提出幾點建議。（ 1）國家標準需盡快出臺；（ 2）要注意考慮建設與使用的銜接問題，考慮管理體制的相應配套；（ 3）確實有節(jié)能需要的、技術(shù)成熟的、功能實用、性價合理的，要綜合考慮，要冷靜、科學、合理的對待節(jié)能問題。 （五）各位代表就各省市學（協(xié)）會建議議題展開廣泛討論 哈爾濱工業(yè)大學代表提出： （ 1）新建項目的節(jié)能總原則是適用、安全、經(jīng) 濟，一定程 第 11 頁 共 25 頁 度上考慮美觀。原有建筑的節(jié)能改造需根據(jù)各區(qū)域特點進行改造。 （ 2）關(guān)于節(jié)能方面的建議。結(jié)合高寒地區(qū)實際情況，中水系統(tǒng)的使用成本大，太陽能系統(tǒng)由于地理原因不適用，水源與地源熱泵效果不好，智能化系統(tǒng)運用正在設計之中。 （ 3）加強運行管理，將好的理念逐一落實到每個設計環(huán)節(jié)，不能違反設計規(guī)范，應與本學校管理水平相適應。 重慶長江師范學院代表提出： 校園規(guī)劃和節(jié)能是政府重點推進工作，與校園規(guī)劃緊密相關(guān)，實際做法：（ 1）校園規(guī)劃要營造良好的宜人環(huán)境，體現(xiàn)大學文化，具 有地方特色、地方文化，注重對地方文化的體現(xiàn)和保護傳承，校園規(guī)劃要有特色和超前意識，為未來發(fā)展留有空間。（ 2）節(jié)能減排方面：投入比現(xiàn)在產(chǎn)生的效益大得多，在高校節(jié)能方面是很矛盾的問題，但應支持國家號召，盡力做好節(jié)能減排工作。（ 3）盡快建立和健全相關(guān)專業(yè)學會的建設。 江蘇鹽城工學院代表提出： （ 1）建設和管理的環(huán)節(jié)需要很好的結(jié)合，不能花九牛二虎之力建起來，管理跟不上，現(xiàn)今如何管理是個難題。 （ 2）希望學會能盡快成立，能夠?qū)ǜ刹窟M行系統(tǒng)培訓，使我們能夠提高業(yè)務水平，將投資效益、 投資規(guī)模、投資管理更好的結(jié)合。 XX 省教育基本建設學會副秘書長倪德興提出如何加快推 第 12 頁 共 25 頁 進學會本身建設的建議： 他首先傳達了四省市教育行政部門及協(xié)會對 2024 年全國高校校園規(guī)劃和建筑節(jié)能經(jīng)驗交流會在上海的成功舉辦表示熱烈祝賀。同時在本會上表達了四省市的共同心聲：希望能夠加快全國教育基本建設學會的籌建步伐，盡早成立全國教育基本建設學會，以便更好地指導省級學會緊緊圍繞教育規(guī)劃綱要的實施和全國的教育中心工作，開展學會的各項 活動，為各級學會、為教育事業(yè)的科學發(fā)展，發(fā)揮大家應有的作用。 他指出，四個省市工作在教育基建戰(zhàn)線的同志十分關(guān)注全國教育基建學會的籌建工作。在工作實踐中，深切感受到早在上世紀的 八、九十年代，在教育事業(yè)發(fā)展的各個不同歷史時期，原來的全國高?；▽W會和普教基建學會為改善和提高各級各類學校的辦學條件，改變各級各類學校的校園面貌，培養(yǎng)與建立一支綜合素質(zhì)較高、能干會干的基建干部管理隊伍都起到了積極作用。進入二十一世紀后，四個省市的同志為了加強區(qū)域交流合作，提高教育基建工作水平，于 2024 年成立了 “ 長三角地區(qū)教育基建交流研討會 ” ，作為四個省市的教育基建工作交流 合作平臺開展至今已有 8 年，在交流研討活動中，做了一些有益的探索，有力地推動了各地工作開展。由于受地域約束，在交流合作中存在一 第 13 頁 共 25 頁 定的局限性，所以有必要擴大交流合作空間，全國學會的組建正是廣大教育基建人的心聲。大家相信，在教育部發(fā)展規(guī)劃司領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導下，新組建的全國教育基建學會將會更好地引領(lǐng)省級學會開展工作，當好各地教育行政部門的參謀和助手，充分發(fā)揮學會橋梁紐帶作用，借助全國教育基建學會，進一步擴大省際交流合作空間，溝通信息、拓寬視野、啟迪思維、互相學習、共同提高，為教育事業(yè)更好更快發(fā)展服務。 會后，與會代表實地參觀考察了復旦大學江灣新校區(qū)、東?？绾４髽?、上海海洋大學臨港新校區(qū)。 六、會議達成如下一致意見： （一）大學校園是培育高新人才的搖籃，是知識的殿堂，是人文精神的家園。校園環(huán)境建設和校園文化建設是相互交融的關(guān)系，類似表里的關(guān)系。校園規(guī)劃需符合尊重自然、生態(tài)環(huán)保、人性宜學的原則，還需具有時代特色、延續(xù)歷史文脈。要通過整體考慮、長遠規(guī)劃、分期建設，以循序漸進的發(fā)展模式，形成良性循環(huán)、滾動開發(fā)的機制。深刻理解校園規(guī)劃的創(chuàng)意與理念，使其在設計中得以延續(xù)和強化。 （二） 建立節(jié)約型校園，既是高校自身發(fā)展的需要，也是高校建設與發(fā)展中的永恒主題。在提高運用各類節(jié)能新技術(shù)的同時，也應當提高管理機制，進一步倡導節(jié)約意識，并根據(jù)自身條件運用相適宜的節(jié)能技術(shù)。任何節(jié)能投入必須充分考慮投資與效益問 第 14 頁 共 25 頁 題，避免造成更大的浪費。 （三）加快全國基本建設學會的建設，建立行業(yè)準則，為今后的教育基建管理工作發(fā)展起指導作用。 與會者對省級教育基本建設學（協(xié)）會聯(lián)席會、 XX 省高教學會高校基建專業(yè)委員會、 XX 省教育基本建設學會、 XX 省教育基本建設學會、上海電力學院、 XX 省教育委員會、 XX 省教育基建管理中心、上海華東發(fā)展城建設計（集團）有限公司等單位為本次會議提供的周密安排表示衷心感謝。 二 o 一一年八月二十六日 于上海 第二篇：經(jīng)驗交流會會議記錄走好軍旅生活第一步 －經(jīng)驗交流會 。 回答：干部每年可以有 30 天到 40 天的假期，第一年學習期間有 年假。 。 。 第二點，就是部隊有強軍計 4. 回答：但是 第 15 頁 共 25 頁 對非指揮類的職位是完全允許的。 。 回答：以空航機械師為例，大部分的時間都以飛行任務為中心， 如果沒有飛行