教代會(huì)會(huì)議記錄(編輯修改稿)
2025-07-23 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論方案的可行性。然后進(jìn)行舉手表決：中心小學(xué)20122013上半年教師考核方案，全票通過。中心小學(xué)教學(xué)工作制度，全票通過。中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查制度。全票通過。（五）張校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對(duì)學(xué)校行政工作的支持和理解，學(xué)校將努力做到依法辦學(xué)，依法管理，讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進(jìn)。記錄人時(shí)杰茶園鎮(zhèn)中心完小教代會(huì)會(huì)議記錄時(shí) 間11月16日下午3：00地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議主題積極發(fā)揮共建單位的育人作用。落實(shí)對(duì)行為偏差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，黨員結(jié)對(duì)，班主任結(jié)對(duì)，做到排摸仔細(xì)，幫教有力，主持人張衍斌參加人員張衍斌 段慶剛 張發(fā)利 各教師代表會(huì)議內(nèi)容張衍斌：如何加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升教學(xué)質(zhì)量段慶剛：開足開齊課程課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不隨意擠占課時(shí)。張發(fā)利：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作，有計(jì)劃，有措施、有總結(jié)。李榮順：學(xué)校有“備課、說課、聽課、評(píng)課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對(duì)教師備課的檢查每學(xué)期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性，布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識(shí)鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”，對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行隨堂課聽課評(píng)價(jià)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。蔣玉香：學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試與調(diào)研，明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識(shí)，也有利于教師責(zé)任心的提高和三十五分鐘教學(xué)效率的提高。趙萍：聚焦課堂，要求每位教師每學(xué)期都要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式：縣、片級(jí)公開課；聯(lián)合體教研課；學(xué)校的論壇式教研課；隨堂課等。不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。楊貴房：學(xué)校教研工作組織健全，活動(dòng)正常。學(xué)校倡導(dǎo)開展論壇式教研活動(dòng)，活動(dòng)的開展力求做到“三個(gè)一”：每個(gè)學(xué)期的研究貫一條線，每次活動(dòng)圍繞一個(gè)研究主題，評(píng)課活動(dòng)有一個(gè)主講人。教研活動(dòng)的形式多樣。論壇式教研活動(dòng)，要求每位聽課者都要參與評(píng)課、交流，并撰寫“論壇式教研活動(dòng)聽、評(píng)課記錄表”。學(xué)校為推動(dòng)這項(xiàng)工作，對(duì)每位參與者（作交流發(fā)言、認(rèn)真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動(dòng)的積極性明顯提高，效果顯著。記錄人時(shí)杰茶園鎮(zhèn)中心完小教代會(huì)會(huì)議記錄時(shí)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1