人教版五年級上冊語文珍珠鳥ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-28 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)心愛護，珍珠鳥跟我的關(guān)系也發(fā)生了很大的變化，起先如何，后來又怎樣呢？ 躲 —— 伸出小嘴 —— 伸出小腦袋瞅 體現(xiàn)這一變化過程的動詞有哪些呢？ 對這個漂亮的小動物，我自然更是關(guān)心愛護，請學(xué)生齊讀（ 6— 14）段，在課文中劃出我對它關(guān)心愛護的句子。 —— 我，決不掀開葉片往里看，連添食加 水時也不睜大好奇的眼去驚動它們 —— 我不管它，仍然打開窗子 —— 我只是微微一笑，依舊寫東西 我不動聲色地寫，用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛 —— 我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。 不看 不管 不趕 不寫 小鳥在我 “ 不看、不管、不趕、不寫 ”的愛護下，小鳥和我之間的關(guān)系也發(fā)生了變化，找出小鳥哪些方面變化？ 活動范圍的變化 在籠子四周 在屋里 書桌上 杯子上 稿子上 筆尖 手指 肩頭上 遠(yuǎn) 挨近 接觸 完全信任 不管它 ?? 它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出 “ 嚓嚓 ” 的響聲。 我不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴， “ 嗒嗒 ” 啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它
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