5人事教育處上半年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-11 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有條不紊地進(jìn)行由于非典的肆虐，打亂了我局原有的教育培訓(xùn)計(jì)劃，受其影響，年初計(jì)劃大規(guī)模的集中教育培育模式無法進(jìn)行，為此，我們結(jié)合實(shí)際，按照市局黨組的要求，在省局人事教育處的具體指導(dǎo)下，采取了劃小單位、分散學(xué)習(xí)的辦法，有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年全系統(tǒng)共舉辦各類小型培訓(xùn)班 164起， 受訓(xùn)人員 1369 人次，按計(jì)劃完成了 5 部主體法的培訓(xùn)任務(wù)，圓滿完成了上半年的培訓(xùn)目標(biāo)。采取的主要措施：一是以基層科 第 5 頁 共 10 頁 所為單位，采取個(gè)人自學(xué)為主、科所組織為輔，開展小規(guī)模培訓(xùn)。為了克服非典的不利影響，我們劃小培訓(xùn)單位，變大規(guī)模集中培訓(xùn)為小范圍輔導(dǎo)，以小規(guī)模、不間斷的方式，分散開展培訓(xùn)工作。我們規(guī)定每期培訓(xùn)人員不得超過 40 人，有師資力量的單位自行組織授課，無師資力量的單位可同市局協(xié)調(diào)，由市局調(diào)劑師資進(jìn)行授課輔導(dǎo)。到目前，我們共為基層單位調(diào)劑師資 43 人次，解決了 63 個(gè)基層單位無師資問題。 xx 市局采取 “ 一幫一 ” 的學(xué)習(xí)模 式，重點(diǎn)抓好骨干人員的培訓(xùn)，使他們成為教員，擔(dān)負(fù)起本單位其它人員的培訓(xùn)任務(wù)。他們先后搞了 4 期小規(guī)模培訓(xùn)班，受訓(xùn)人員 127 人，在全局形成一人學(xué)習(xí)幫教一科所學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)全局學(xué)習(xí)的熱潮，確保了年初教 育培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。二是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托，采取“ 化整為零、網(wǎng)上輔導(dǎo) ” 的方式，大力開展教育培訓(xùn)。為了提升教育培訓(xùn)工作的層次，方便全員學(xué)習(xí)，我們組織各業(yè)務(wù)處室，對(duì)涉及工商部門的 13 部大法， 90 余部法規(guī)做出一問一答的題庫形式，共出題 12 套 1200 余道，形成了我們自己的業(yè)務(wù)考試題庫，全部刊載在 “ 鞍山紅盾監(jiān)管網(wǎng) ” 人事教育處的網(wǎng)頁上，利用網(wǎng)絡(luò)手段，開展網(wǎng)上培訓(xùn)。我們要求各基層單位充分利用網(wǎng)上教育培訓(xùn)信息資源，將題庫下載下來進(jìn)行自學(xué)或小范圍培訓(xùn)，保證了教育培訓(xùn)工作不因非典的影響而中斷。 xx 市局將考試題庫下載后下發(fā)到各基層單位，各基層單位按題庫先后順序，每月兩個(gè)法規(guī) 第 6 頁 共 10 頁 組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，該局人事教育科每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次抽考，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，收到了良好效果。我們把這種做法在全系統(tǒng)進(jìn)行了推廣，使各單位的教育培訓(xùn)工作在網(wǎng)絡(luò)上蓬勃開展起來。三是突出重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，開展計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)。由于非典的影響，我局原定 5月份舉辦的兩次 “xx 市工商局微 機(jī)操作技能大賽 ” ，未能如期進(jìn)行。為此，我們結(jié)合建立網(wǎng)絡(luò) “ 經(jīng)濟(jì)戶口 ” 工作，把計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和實(shí)際工作起來，以此提高基層科所公務(wù)員微機(jī)操作水平。各分局堅(jiān)持邊干邊學(xué)，開展了自我練兵活動(dòng)。鐵東分局在組織干部錄入 “ 經(jīng)濟(jì)戶口 ” 數(shù)據(jù)的同時(shí)，注重計(jì)算機(jī)知識(shí)
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