【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)身邊的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 一、教材分析 本節(jié)課是“”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。樹是人類的好朋友。本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶身邊各種各樣的樹木,使學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊樹木的不同種類、作用,以及它對(duì)我們?nèi)祟惖淖韵露纤鸬降牟豢晒懒康淖饔?,從而培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察的習(xí)慣,以及搜集信息、整理信息的能力?! ⊥ㄟ^搜集資料、看有關(guān)介紹樹木的錄像,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,樹以其特有的功能保護(hù)和
2025-04-17 12:36
【總結(jié)】第一篇:《給予樹》教案1稿 《給予樹》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,在讀中理解“興高采烈、沉默不語、如愿以償和體貼”.通過體會(huì)媽媽的思想感情變化,體會(huì)金吉婭的善良、富...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】決策樹學(xué)習(xí)算法概要?簡(jiǎn)介?決策樹表示法?決策樹學(xué)習(xí)的適用問題?基本的決策樹學(xué)習(xí)算法?決策樹學(xué)習(xí)中的假想空間搜索?決策樹學(xué)習(xí)的常見問題簡(jiǎn)介?決策樹方法的起源是概念學(xué)習(xí)系統(tǒng)CLS,然后發(fā)展到ID3方法而為高潮,最后又演化為能處理連續(xù)屬性的。有名的決策樹方法還有CART和Assistant。
2025-01-13 19:46
【總結(jié)】(1) 5.1 讓友誼之樹常青 【知識(shí)目標(biāo)】 1.知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動(dòng)。 2.懂得友誼需要精心呵護(hù)。 【能力目標(biāo)】 1.能夠掌握建立友誼的方法,呵護(hù)自己的友誼,恰當(dāng)?shù)亟?..
2025-04-02 01:58
【總結(jié)】二、《怎么辦》的主要內(nèi)容u(一)“批評(píng)自由”與“沒有革命的理論,就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)”u(二)自發(fā)性和自覺性問題u(三)工聯(lián)主義政治和社會(huì)民主主義政治u(四)組織問題-應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的組織和怎么實(shí)現(xiàn)組織主要內(nèi)容“批評(píng)自由”VS“沒有革命的理論,就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)”1、經(jīng)濟(jì)主義與“批評(píng)自由”(1)國(guó)際形勢(shì)
2025-01-21 12:58
【總結(jié)】俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)師——列寧課標(biāo)要求:1、簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命勝利的基本史實(shí)。2、認(rèn)識(shí)列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。重點(diǎn):難點(diǎn):列寧為建立第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行的理論與實(shí)踐活動(dòng)列寧對(duì)蘇俄社會(huì)主義道路的探索?在地位、作用、影響等方面都非常高大的列寧,在身材上卻是蘇聯(lián)和俄羅斯著
2025-07-18 09:10
【總結(jié)】第一篇:《那樹》教案_1 《那樹》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、積累理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用“倒坍、引頸受戮、周道如砥”等詞語。 2、整體把握文內(nèi)容,探究文的主旨。 3、理解托物寓意的創(chuàng)作手法,品味的藝術(shù)性。 ...
2024-11-10 01:31
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿一、說教材《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話,講述的是這樣一個(gè)故事:鳥和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時(shí),鳥答應(yīng)了樹的請(qǐng)求——還要回來唱歌給它聽??墒堑诙甏禾?,當(dāng)鳥飛回來找它的朋友時(shí),樹卻不見了。鳥四處尋訪,最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了,友情還在,諾言還在,于是,它心里充滿了憂
2025-08-04 13:51
【總結(jié)】去年的樹說課稿 去年的樹說課稿篇1出示課件(一棵大樹上停著一只小鳥) 師:什么聲音? 生:鳥叫聲 師:一只小鳥坐在一棵大樹上,正動(dòng)情地為大樹唱歌,大樹也正動(dòng)情地聽著,這是一...
2024-12-07 03:06
【總結(jié)】第周星期年月日課題奇妙多姿的樹(裝飾畫)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)采用不同的手法,對(duì)樹的自然形態(tài)作藝術(shù)加工,畫出一兩棵樹。情感目標(biāo)培養(yǎng)熱愛大自然的情感。智能目標(biāo)從實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造才能。教材分析教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-30 11:04
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿 《去年的樹》說課稿1 《去年的樹》是人教版第七冊(cè)第三組的一篇精讀課文,講述了這樣一個(gè)故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時(shí)答應(yīng)樹的請(qǐng)求——...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】草莓樹的花語 鮮紅的,熱情的,輕妝淡抹,只為等待那人的到來,如此美妙會(huì)是什么花的花語呢?下面我就來告訴你草莓樹的花語。 草莓樹花語:痛苦 這種植物的果實(shí)味道很苦,品嘗起來味道并不可口...
2025-04-05 02:36
【總結(jié)】 《樹的朋友》教案 《樹的朋友》教案1 活動(dòng)意圖: 兒童有調(diào)查和探究的本能,探索是兒童的本能沖動(dòng)。好奇心是人的天性,求知是人的本能。我們的孩子處于好奇心和探究欲旺盛的時(shí)期,周圍的事物、環(huán)境...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第23頁共23頁 去年的樹說課稿 去年的樹說課稿1 一、說教材 首先談一談我對(duì)教材的理解,《去年的樹》是小學(xué)3年級(jí)上冊(cè)的...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】第一篇:幼兒園秋天教案秋天的樹1 秋天的樹葉(大班) 秋天的樹葉(大班)[設(shè)計(jì)執(zhí)教:李惠芳][大班學(xué)習(xí)]背景: 在使用了學(xué)習(xí)活動(dòng)教材《街心花園》這一主題時(shí),其中的活動(dòng)二《樹林里》,是讓幼兒走進(jìn)樹...
2024-11-14 19:16