5三嚴三實專題教育黨課材料(編輯修改稿)
2025-09-11 17:17 本頁面
【文章內容簡介】 求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢下作風建設的新內涵，切中了作風之弊的要害，把準了作風建設的命脈，抓住了改進作風的關鍵，具有很強的現(xiàn)實針對性，充分體現(xiàn)出我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。按照 “ 三嚴三實 ” 要求加強作風建設，目的就是解決黨員干 第 7 頁 共 15 頁 部作風與新形勢新任務不適應、不符合的問題，進一步把我們黨建設好，始終保持馬克思主義政黨的先進性和純潔性，更好地鞏固執(zhí)政基礎、提高 執(zhí)政能力。 第二， “ 忠誠干凈擔當 ” 與我們黨的好干部標準是一脈相承的。從我們黨的歷史看，好干部的標準是具體的、歷史的。革命戰(zhàn)爭年代，對黨忠誠、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的干部，就是好干部。社會主義革命和建設時期，懂政治、懂業(yè)務、又紅又專的干部，就是好干部。改革開放初期，擁護黨的十一屆三中全會確定的路線方針政策，有知識、懂專業(yè)、銳意改革的干部，就是好干部。在全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)的今天，習近平總書記在 “ 信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔 ” 的 20 字好干部標準的基礎上 ，提出的 “ 對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當 ” ，賦予了好干部新的時代內涵，是新時期干部的實踐準則和奮斗方向，是對好干部標準的豐富和發(fā)展。 第三， “ 三嚴三實 ” 和 “ 忠誠干凈擔當 ” 是密切相聯(lián)、相輔相成的。 “ 三嚴三實 ” 和 “ 忠誠干凈擔當 ” 都對黨員干部修身做人、為官用權、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求，體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，但各有側重。 “ 三嚴三實 ” 著力點就在一個 “ 嚴 ” 字、一個 “ 實 ”字。 “ 三嚴 ” 是內在要求，指向主觀世界的改造，蘊涵的是馬克 第 8 頁 共 15 頁 思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色 社會主義共同理想等嚴肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，是懂紀律、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴明的紀律要求。“ 三實 ” 是行為取向，指向客觀世界的改造，蘊涵的是一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態(tài)度。 “ 對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當 ” 則更加突出了對黨員干部的政治品格要求、黨性修養(yǎng)要求和職業(yè)素質要求，對黨忠誠是政治品格，個人干凈是為官底線，敢于擔當是從政準則。 “ 三嚴三實 ” 和 “ 忠誠干凈擔當 ” 是密切相聯(lián)、相輔相成的，彰顯了馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格。貫徹 “ 三嚴三實 ” 要求，就是要把 “ 三嚴三實 ” 落實到對黨忠誠上，做政治上的 “ 明白人 ” ；就是要把 “ 三嚴三實 ” 落實到個人干凈上，始終堅守共產黨人的精神高地；就是要把 “ 三嚴三實 ” 落實到敢于擔當上，不做太平官、庸懶官。 每一位黨員干部特別是領導干部一定要認真領會 “ 三嚴三實 ” 和 “ 忠誠干凈擔當 ” 的深刻內涵和具體要求，集 “ 干凈 ” 與“ 干事 ” 于一體、 “ 勤政 ” 和 “ 廉政 ” 于一體，把 “ 三嚴三實 ”和 “ 忠誠干凈擔當 ” 作為修身做人的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為 準則，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。要把 “ 三嚴三實 ”和 “ 忠誠干凈擔當 ” 要求貫徹到管黨治黨的全過程，貫徹到黨建 第 9 頁 共 15 頁 工作各方面，不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。 三、抓住關鍵、領會實質，扎實開展好 “ 三嚴三實 ” 專題教育 這次專題教育，針對性強，目標具體。中央提出專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動，要融入經常性學習教育，實際上要求不是寬了而是嚴了，內容不是虛了而是實了，標準不是低了而是高了。關于專題教育怎么開展，縣委已經研究了具體實施方案，在接下來的培訓會也將作具體部署，這里，我強 調幾個重點。 第一，要抓好學習教育這個根本。思想上的關口是最重要的閘門，思想上的滑坡是最嚴重的病變。開展 “ 三嚴三實 ” 專題教育，首要就是抓好學習教育、打牢思想根基。最核心的是要深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，認真研讀《習近平談治國理政》、《習近
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