【總結(jié)】景德鎮(zhèn)的瓷器一、置疑引入1.置疑:看到課文題目,你想知道些什么?2.利用搜集的實物和資料,初步了解景德鎮(zhèn)瓷器。二、預(yù)習(xí)課文,初步感知課文內(nèi)容1.想進(jìn)一步了解景德鎮(zhèn)瓷器嗎?讓我們走進(jìn)課文去欣賞欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧。2.自由讀課文,遇到不懂的字、詞,聯(lián)系上下文理解或與同學(xué)、老師合作解決。3.讀了全文,你感
2024-11-24 20:06
【總結(jié)】大海中的燈塔教學(xué)設(shè)計程寨小學(xué)王英杰一、談話導(dǎo)入,簡介冰心1.在生活中,每個人都有許多朋友,你喜歡和什么樣的人做朋友呢?今天,我們就一起和冰心奶奶來談?wù)動颜x。2.出示課題《大海中的燈塔》,從課題中你讀懂了什么?二、自主學(xué)習(xí),合作交流1.出示自學(xué)要求。(1)閱讀全文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2024-11-24 15:13
【總結(jié)】《四邊形》教學(xué)設(shè)計程寨小學(xué)崔二鳳教材分析:本教材根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的理念,加強(qiáng)了知識與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,增加了圖形變換、位置的確定等內(nèi)容,加強(qiáng)了幾何建模以及探究的過程。這樣,把課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗有機(jī)地融合,其目的是為了更好地體現(xiàn)“空間與圖形”的教育價值,使學(xué)生更好地認(rèn)識、理
【總結(jié)】談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)要堅持交際性原則一、交際性教學(xué)原則內(nèi)涵簡述交際性原則是進(jìn)行語言教學(xué)的重要理論基礎(chǔ),通過交際性原則在語言教學(xué)中的應(yīng)用,形成了一套完整的外語教學(xué)方法——交際教學(xué)法。交際教學(xué)法認(rèn)為開展語言教學(xué)的最終目的就是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,而語言交際的基本能力則體現(xiàn)為“聽”、“讀”、“說”、“寫”四種語言技能。因此我們發(fā)現(xiàn),交際性原則將語言視為一種表達(dá)意義的
【總結(jié)】:《數(shù)學(xué)課程課標(biāo)》指出:數(shù)學(xué)是人們在生活、勞動和學(xué)習(xí)中必不可少的工具,它能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計算、推理和證明,數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他學(xué)科提供了語言、思想和方法,是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力和創(chuàng)造能力等方面有著獨(dú)特的作用;數(shù)學(xué)是人類的一種文化,它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學(xué)生具有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
【總結(jié)】喚醒沉睡已久的感恩心程寨小學(xué)李淑珍【活動目的】1.通過活動的形式,讓學(xué)生感受殘障給生活帶來的不便。2.培養(yǎng)學(xué)生的
【總結(jié)】1教師——我的理想、我的幸福程寨小學(xué)李淑珍記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?!狈▏骷伊_曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!蔽蚁?,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。所以說教師是
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程,體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2、在具體情境中解釋百分?jǐn)?shù)的意義,體會百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。重點:認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的意義難點:正確讀寫百分?jǐn)?shù)教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、同
【總結(jié)】班主任德育工作案例分析城關(guān)鄉(xiāng)中心校李淑珍班主任德育工作案例分析班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任頭疼的是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是老師肩負(fù)的重大而艱巨的任務(wù),也是教育工作者不容推卸的責(zé)任。下面就談?wù)劙嘀魅蔚掠ぷ髦腥?/span>
【總結(jié)】《下雨了》教案 《下雨了》教案1教學(xué)目標(biāo): 1懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學(xué)知識,初步培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活的感情。 2學(xué)會本課12個生字,理解新詞意思。...
2024-12-06 00:38
【總結(jié)】 下雨了幼兒教案 活動方式:集體 活動目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒積極思考,大膽發(fā)言表現(xiàn)的習(xí)慣。 2、指導(dǎo)幼兒理解散文的語言,了解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻為“傘”的表現(xiàn)手法。 3、感受下雨的樂...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】 《要下雨了》教案 本課課文內(nèi)容與插圖一一對應(yīng)。第一課時安排整體感知和識字。 如何讓枯燥的識字教學(xué)變得有趣味,是值得思考的問題。于是,我從課文插圖入手,將識字教學(xué)與插圖有機(jī)地結(jié)合起來,選擇了一種...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】第一篇:下雨了日記 早晨,天黑白相間,媽媽說:”待會肯定會下雨?!拔艺f:”怎么可能呢?“媽媽說:”你不信啊?等著瞧唄!”(得意) 為了知道待會下不下雨,我特意親自在窗戶邊待會,望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空再...
2024-10-21 06:05
【總結(jié)】第一篇:下雨了反思 小班美術(shù):下雨了 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不同的雨,培養(yǎng)幼兒手的控制能力。 2、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣。活動內(nèi)容: 幼兒開始繪畫了...
2024-11-09 13:03
【總結(jié)】第一篇:下雨了反思 《下雨了》教學(xué)反思 《下雨了》是一節(jié)充滿了生活情趣的課,本課屬于“造型與表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課標(biāo)中談到:“造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ),表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實現(xiàn)的。”在本課中,通過讓學(xué)...
2024-10-21 06:08