4聆聽杰出校長報告心得體會——鄭永朋_(編輯修改稿)
2024-09-11 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寓言》《兒童故事 選》等故事性強的、適合他們閱讀的書籍，孩子有興趣閱讀。興趣就會促成習(xí)慣。 五、開辟時間，師生共讀。 每天中午，孩子們總是早早就來到學(xué)校。到校后，就在操場 第 3 頁 共 5 頁 打玩。這不但浪費了時間，還帶來不安全因素。于是，我將這個時間利用起來，進行師生共讀。在老師的監(jiān)督帶領(lǐng)下，孩子到校后就自覺進入教室進行課外閱讀。 通過多管齊下，我們班已基本形成了一個好的課外閱讀氛圍，形成良好閱讀習(xí)慣應(yīng)該為時不遠了。 培養(yǎng)袁睿佳書寫習(xí)慣的心得體會 鄭永佳 袁睿佳同學(xué)出生于 2024 年 4 月 13 日， 2024 年 9 月進校入班時還不滿 5 歲半。由于年齡小，家長怕加重孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)，對孩子的書寫沒有做硬性的要求。他們希望孩子能快樂學(xué)習(xí)，自由發(fā)展。 二年級時，她作業(yè)本上的字寫得大大的，每個字都寫超出方格，而且是寫了擦，擦了寫，本子上到處都是洞，簡直無法批改。 看到這個情況，我想，再這樣書寫下去，以后寫鋼筆不知道該有多糟糕。孩子不管學(xué)習(xí)成績多好，書寫不整潔，成績都要受到影響。不幫孩子養(yǎng)成良
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