4競聘教育局長演講稿(編輯修改稿)
2025-09-11 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成績。從而把局黨組、熱門思想?yún)R報中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生及家長的思想統(tǒng)一到提高教育質(zhì)量上來，形成 “ 旗幟鮮明抓質(zhì)量，大張旗鼓要成績 ” 廣泛共識。 （二）狠抓隊伍管理。 加強師德師風(fēng)建設(shè)。采取思想教育 、典型引導(dǎo)、重獎重罰、制度約束等措施，著力加強以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育，使 “ 教書育人、創(chuàng)先爭優(yōu)是天職，誤人子弟是恥辱 ” 的觀念深入人心，激發(fā)內(nèi)在動力，促進教師精神狀態(tài)、工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成 “ 干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流 ” 的濃厚氛圍。 加強制度建設(shè)。制定出臺符合我縣實際，切實可行的《教師行為規(guī)范》和考勤、請銷假、績效考核等各項規(guī)章制度，解決個別教師職業(yè)道德滑坡、工作應(yīng)付、出工不出力、特別是個別教師無視工作紀(jì)律，私自外出代課、兼課，工作時間忙私事等影響教學(xué)工作的突出問題。 全面推行競 爭上崗。進一步改革完善中小學(xué)校長競聘選拔評價機制，實行優(yōu)勝劣汰，打破論資排輩，取消校長終身制，不拘一格選人才。實行教師全員差額競聘制，每年進行一次，真正做到能者上、平者讓、庸者下，堅決打破干與不干一個樣、干好干孬一個樣的局面。 第 4 頁 共 6 頁 建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量考評體系。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦學(xué)水平的核心。以大力推進學(xué)校管理改革和課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，制定切實可行的、以教
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