4競(jìng)聘演講稿的寫作要具有角色意識(shí)(編輯修改稿)
2025-09-11 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是當(dāng)教員，還是當(dāng)校長(zhǎng)，我始終沒有放棄過教學(xué)。當(dāng)一個(gè)教師在 物質(zhì)上也許并不富有，可在精神上卻非常富足。每當(dāng)我把一批一批的學(xué)生送到財(cái)稅工作崗位上，又一次一次傳來了他們建功立業(yè)的喜訊時(shí)，我就看到了自己人生存在的價(jià)值。記得在慶祝省財(cái)校建校 15 周年的大會(huì)上， 第 3 頁 共 5 頁 目睹新老校友歡聚一堂，暢談人生事業(yè)，我撫今追昔，感慨萬千，即興賦詩一首： “ 創(chuàng)業(yè)艱辛十五年，故舊重逢話變遷。忘我躬耕終無悔，講壇三尺盡桃園。今逢盛世宏圖好，寄語校友更加鞭。待到神州騰飛日，桃李春風(fēng)奏凱旋。 ” 這里，作者通過 “ 物質(zhì) ” 與 “ 精神 ” 的對(duì)比，表達(dá)出內(nèi)心深處對(duì) “ 人類靈魂工程師 ” 的深厚情感， “ 躬耕無悔 ” 點(diǎn)明了情 之深，愛之重，話語樸實(shí)，感人至深。 四、要展示勝任角色的優(yōu)勢(shì) 展示優(yōu)勢(shì)，是競(jìng)聘演講稿寫作的重要內(nèi)容，能否獲得聽眾的認(rèn)同，提升自己的 “ 人氣 ” ，很大程度上取決于是否具有 “ 勝人一籌 ” 的條件。展示優(yōu)勢(shì)有多種角度，如經(jīng)歷方面的優(yōu)勢(shì)、素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)、作風(fēng)方面的優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)、成績(jī)方面的優(yōu)勢(shì)等，但要注意有所側(cè)重，不能面面俱到。例如：：
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