人教版三年級數(shù)學第七單元簡單的小數(shù)加減法教案(編輯修改稿)
2024-12-27 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 （ 1）以剛才那位同學交流了自 己購買 文具 的情況為例，請學生嘗試用豎式計算。 估計會出現(xiàn)下面兩個豎式： 如 8 + 6 + 14 （ 2）分組討論：加法的豎式計算要注意什么？在計算小數(shù)加法時，為什么要把加數(shù)中的小數(shù)點對齊？為什么得數(shù)中也要點上小數(shù)點？這個小數(shù)點應(yīng)該點在什么位置？（注意發(fā)揮具體情境“元、角”在 理解算理中所起的作用）計算小數(shù)加法和計算整數(shù)加法有什么相同的地方？ （ 3）用豎式算一算自己剛才購買 文具 的價錢算得對不對？ [設(shè)計意圖 ]在學生運用口算方法成功解決問題的基礎(chǔ)上，學生主動遷移過去加法豎式計算的經(jīng)驗，嘗試運用豎式計算小數(shù)加法已不是一件困難的事情，在學生成功運用豎式計算解決問題的基礎(chǔ)上，教師依托情境和學生已有的豎式計算經(jīng)驗，幫助學生理解怎樣對齊數(shù)位，以及十分位相加滿十，向個位進一的道理，很好地掌握小數(shù)加法的豎式計算，讓學生再次品嘗探索成功的喜悅。 （二）、用豎式計算小數(shù)減法 （ 1） 嘗試用 豎式計算 剛才我們每人都購買了兩種 文具 ，哪種 文具
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