4民辦高校經濟社會發(fā)展路徑研究(編輯修改稿)
2024-09-11 15:10 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)展。 二、民辦高校文化建設服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀和問題 在地方本科院校轉型發(fā)展的大背景下，民辦高校順勢而為，不斷調整自身內部結構，主動融入?yún)^(qū)域經濟社會發(fā)展的大潮之中。課題組調研了解到，由于民辦高校辦學體制及運營機制等方面的靈活性和自主性，使其市場導 向性非常明顯，能緊密地適應市場變化，及時地對接轉型經濟發(fā)展需求，在服務區(qū)域經濟發(fā)展的路徑選擇上較為側重人才培養(yǎng)模式的適時調整、專業(yè)設置的及時優(yōu)化、校企合作與校地合作的動態(tài)對接等等，但在一定程度上忽視了或者說沒有認識到民辦高校高校文化建設對區(qū)域經濟發(fā)展的顯性、隱性影響甚至文化引領作用，存在以下問題。 （一）服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的意識不強 地方本科院校的轉型發(fā)展涉及到高校治理結構、專業(yè)體系、課程教學、師資結構、文化建設等等方面，是全方位、系統(tǒng)性的改革。高校文化建設作為轉型發(fā)展的重要內容，對區(qū) 域經濟社會的發(fā)展有一定的輻射、提升作用。特色鮮明的高校文化不僅是現(xiàn)代大學的本質特征，也是民辦高校的本質特征。創(chuàng)造性人才必須 第 6 頁 共 11 頁 借助濃郁的高校文化氛圍才能茁壯成長。但從課題組調研部分民辦高校的實際情況看，由于民辦高校剛從規(guī)模擴張階段進入內涵建設階段，又適逢轉型發(fā)展，經受著 “ 內涵轉型 ” 并重的考驗，同時由于受辦學定位營利性導向的客觀因素制約，使得民辦高校沒有充分認識到高校文化是區(qū)域經濟社會文化的重要組成部分，沒有認識到高校文化對區(qū)域經濟社會發(fā)展的重要作用，這在一定程度上阻礙了民辦高校文化立校的個性風格的形成與彰顯，影 響和制約了民辦高校對區(qū)域經濟社會文化引領功能的實現(xiàn)。 （二）服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力較弱 高校文化對區(qū)域經濟社會的影響力、輻射力以及引領作用的發(fā)揮，不僅取決于大學有敏銳的認識，有主融入?yún)^(qū)域經濟社會發(fā)展的意識，更重要的是要有服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力，而這種服務能力不是一朝一夕就可以形成，它與大學的辦學時間、文化積淀、價值追求有密切關系。民辦高校在發(fā)展過程普遍存在辦學時間較短，歷史文化積淀薄弱等局限，目前雖然在高校文化建設和特色凝練方面有一定的起色，但總體上還沒有形成系統(tǒng)的、完整的、特色 鮮明的高校文化精神，致使其在服務的領域范圍和能力發(fā)展方面與區(qū)域經濟社會發(fā)展的現(xiàn)實狀況有一定的差距，不能很好地實現(xiàn)民辦高校和區(qū)域經濟社會發(fā)展的良性互動。 （三）高校文化建設的特色不夠鮮明 高校作為區(qū)域經濟社會發(fā)展的知識聚集地和文化支撐點，是 第 7 頁 共 11 頁 實現(xiàn)區(qū)域經濟社會發(fā)展的主要保證和重要動力，是區(qū)域經濟社會發(fā)展的文化名片和品牌形象。通過文化建設服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，是高校的重要職能，對轉型發(fā)展的民辦高校而言同樣責無旁貸。不同的民辦高校，有不同的辦學定位、教育理念和價值追求，理應形成與眾不同的獨特文化。 但據(jù)課題組調研統(tǒng)計，由于受民辦高校自身發(fā)展的諸多制約性因素限制，目前民辦高校不僅在人才培養(yǎng)目標的定位和專業(yè)設置的增減等方面，而且在高
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