【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的崗位，踏踏實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)。就像陜北高 原那些樹，無(wú)論腳下是多么貧瘠荒涼的土地，依然要開出最絢爛的花，依然要長(zhǎng)成最挺拔的姿態(tài) 7. 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 細(xì)讀《梁家河》后，作為新時(shí)代青年，感受頗深，《梁家河》展示了習(xí)近平總書記七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化，我們要不斷學(xué)習(xí)，從梁家河汲取精神力量。 一、不忘初心，堅(jiān)定信念。 不到 16 歲的習(xí)近平來(lái)到梁家河，在這塊貧瘠的土地上，經(jīng)過(guò)不斷思考生存還是毀滅的問(wèn)題后，他選擇了為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的信念。我們當(dāng)代青年，需要有這樣的信念，在任何選擇面前，都要不忘初心。 二、加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，不斷錘煉。 作為一名年輕國(guó)企基層管理者，同樣作為年輕人，新時(shí)代的青年，要學(xué)習(xí)習(xí)總書記怎樣為村里建第一口沼氣池的那種鉆研的精神，始終牢記習(xí)近平總書記的重要要求，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，努力向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)新、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。 三、扎根基層，勇于擔(dān)當(dāng)。 習(xí)近平總書記扎根農(nóng)村，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，無(wú)不體現(xiàn)了一個(gè)干部的擔(dān)當(dāng)。作為國(guó)企基層管理者，擔(dān)當(dāng)是第一價(jià)值，我們要分析當(dāng)下形勢(shì)，充分發(fā)揮自己的才能，去為公司更好的付出，分 清矛盾的主次，扎根基層，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷學(xué)習(xí)，在勇于擔(dān)當(dāng)中恪盡職 8. 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 一天忙碌的工作結(jié)束，安靜的夜晚，我翻開《梁家河》這本書細(xì)細(xì)品味起來(lái)。書中第一章寫道樹高千尺忘不了根，習(xí)大大自從離開梁家河這個(gè)地方，一直對(duì)這里的一切念念不忘，字里行間都可以領(lǐng)會(huì)出梁家河對(duì)于他來(lái)說(shuō)有著特殊的意義和深厚的感情，每一次品味這本書都會(huì)帶給我震撼，但是從來(lái)都不敢說(shuō)我已經(jīng)真正讀懂了這本書。 梁家河，一個(gè)平凡的陜北農(nóng)村，也是習(xí)大大當(dāng)年知青插隊(duì)的地方，在那里習(xí)大大從一名 15 歲彷徨、迷茫的北京知青，經(jīng)過(guò)7 年的扎根 黃土地成為了一名有著堅(jiān)定人生目標(biāo)的人民公仆，在那里習(xí)大大培養(yǎng)出了自己不變的信念：要為人民做實(shí)事。 陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生今后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它交了我做什么。 40 年過(guò)去了，習(xí)大大回到梁家河就像一個(gè)回家的孩子，記著村里的一山一水，記著曾經(jīng)住過(guò)的房間，記著鄉(xiāng)親們的小名，就如同書中說(shuō)的那樣樹高千尺忘不了根。即使成為了黨中央最高領(lǐng)導(dǎo)人，也沒(méi)有忘記這些，只有心中裝著百姓，才能不忘本，不忘根。梁家河就是習(xí)大大的根，因?yàn)榱杭液优囵B(yǎng)出了習(xí)總書記的人生信 念。我作為一名預(yù)備黨員和建筑行業(yè)的基層管理人員，同樣也有著彷徨和迷茫，我要學(xué)習(xí)習(xí)總書記在基層的迷茫中深入群眾，在彷徨中努力學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中堅(jiān)定信念，從而為我們指引人生方向，開拓人生道路。 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記不忘學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，在彷徨和迷茫的情緒中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷讀書，并留下 30 里借書， 30 里討書的故事。不斷的讀書讓總書記擁有豐富的理論基礎(chǔ)，這些理論基礎(chǔ)知識(shí)直到現(xiàn)在仍然讓總書記受益匪淺，也幫助了總書記形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。我們現(xiàn)在的生活比起總書記生活的時(shí)代要好太多，在有更多條件支持的情況下， 我們更要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓更多的書籍豐富我們的人生閱歷，填補(bǔ)我們精神的空缺，筑牢我們的理論基礎(chǔ)。 我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｔ?7 年的知青歲月里，總書記對(duì)農(nóng)村的各種活計(jì)已經(jīng)非常嫻熟，他立足黃土高原缺水的實(shí)際條件，淤地壩、建深水井、修沼氣池，每一項(xiàng)工作都扎實(shí)穩(wěn)健，深得民心。我們?cè)诿鎸?duì)基層工作時(shí)，也應(yīng)當(dāng)保持這樣一份初心，其中面對(duì)沼氣過(guò)不了秦嶺這個(gè)難題，總書記在各種不贊同、不看好的聲音下建起了第一個(gè)沼氣池，通過(guò)這個(gè)事跡，對(duì)于我們以后在施工建設(shè)道路上獲得很大的精神支撐，無(wú)論面對(duì)什么困難都要 敢于挑戰(zhàn)。 《梁家河》就是一個(gè)知識(shí)的學(xué)海，精神力量的源泉，每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)有新的感悟，它堅(jiān)定我前行信念，用讀書擺脫迷茫，用奮斗充盈青春，用實(shí)干點(diǎn)燃有作為的廣闊天地。 9. 最近，全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)《梁家河》的熱潮，作為一名青年員 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 工，一名黨員，我也邂逅了《梁家河》。不過(guò)，我和《梁家河》的邂逅，并不尋常。首先，我不是在安靜的圖書館，也不是在舒適的房間里，而是在工地上，充滿各種機(jī)械的轟鳴聲，充滿各種機(jī)油味的一線工地。其次，我不是在讀《梁家河》，而是在聽《梁家河》，聽總書記七年的知青歲月， 聽發(fā)生在梁家河的故事。當(dāng)工地生活遇上《梁家河》，將會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事。 一天