【正文】 青年習(xí)近平用實踐告訴我們一切工作必須堅持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，堅持從群眾中來到群眾去。 梁家河的艱苦歲月磨煉了總書記的初心。讀完《梁家河》這本書，我終是明了。通過閱讀，我深為感動與震撼。 10. 滿懷崇敬的心情，研讀《梁家河》這一本記錄習(xí)總書記知青時期生活與人生成長經(jīng)歷的書籍。對啊，我自己也可以聽啊，我馬上拿出手機(jī)，下載了一個喜馬拉雅電臺，在搜索界面，我看到了題為《梁家河》的一個欄目，我便點(diǎn)擊了收聽。我作為一名預(yù)備黨員和建筑行業(yè)的基層管理人員，同樣也有著彷徨和迷茫，我要學(xué)習(xí)習(xí)總書記在基層的迷茫中深入群眾，在彷徨中努力學(xué)習(xí)，在成長中堅定信念，從而為我們指引人生方向，開拓人生道路。就像陜北高 原那些樹，無論腳下是多么貧瘠荒涼的土地，依然要開出最絢爛的花，依然要長成最挺拔的姿態(tài) 7. 第 8 頁 共 18 頁 細(xì)讀《梁家河》后，作為新時代青年，感受頗深，《梁家河》展示了習(xí)近平總書記七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化，我們要不斷學(xué)習(xí)，從梁家河汲取精神力量。 保持學(xué)習(xí)能力，才擁有唯一持久的競爭力。 第 4 頁 共 18 頁 習(xí)總書記青年時代的人生經(jīng)歷是我們當(dāng)代年輕人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、看齊的標(biāo)桿，我們也該重新審閱當(dāng)下的實際情況，立足于當(dāng)下，樹立主人翁意識，真正學(xué)會把人生中的每一次經(jīng)歷當(dāng)做生命的歷練和寶貴財富。通過此次嘗試認(rèn)識到，要在平時的工作生活中充分利用碎片時間，一次幾頁、十幾頁，積少成多，短時間讀完一本書不再是難事。 利用碎片時間有次去本地一個很小的圖書館，來光顧的大多數(shù)是放暑假的學(xué)生和戴老花鏡的中老年人，他們來圖書館多是為了消磨日常大量的空閑時間。在艱苦歲月中，習(xí)總書記仍然在堅持學(xué)習(xí)、堅持 讀書，用自己的知識經(jīng)驗帶領(lǐng)全村人改造面貌走向新生活。由此，我也想到了，作為青年一 代，不但是國家未來的中堅力量，更是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大后盾，要勇于并敢于去經(jīng)歷風(fēng)浪，迎接挑戰(zhàn)，主動深入基層一線，扎根基層，實踐鍛煉，在艱苦奮斗中磨礪意志，才能真正了解基層，一切從實際出發(fā)，把工作做的更徹底。 掩卷沉思，我們也許永遠(yuǎn)無法達(dá)到習(xí)總書記這樣的高度，但是我們可以努力實現(xiàn)這樣一個目標(biāo)不辜負(fù)自己人生的舞臺。 40 年過去了，習(xí)大大回到梁家河就像一個回家的孩子，記著村里的一山一水，記著曾經(jīng)住過的房間，記著鄉(xiāng)親們的小名，就如同書中說的那樣樹高千尺忘不了根。 一天，我和同事正在工地干著活，隱約的聽到有新聞聯(lián)播的聲音，我想，在工地上，怎么會有新聞聯(lián)播的聲音呢。多讀書，讀好書，好讀書，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，做到有黨員的地方 ，就有人民群眾的好幫手，就有先進(jìn)的文化和生產(chǎn)力，就有黨的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。 同時在各項工作中，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記的團(tuán)結(jié)觀，融入群眾，才能更好的工作，同時在工作中身先士卒發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精 第 14 頁 共 18 頁 神，才能更好的開展各項工作，才能起到共產(chǎn)黨人 的先鋒帶頭作用，形成良好的氛圍。 12. 近期讀《梁家河》，我最大的感受就像親生經(jīng)歷過的苦難一樣，日后回想起來，也會成為可與人交流的寶貴財富。 13. 利用午休兩個小時的時間一口氣讀完了《梁家河》，回味余久。鄉(xiāng)村的道德評價標(biāo)準(zhǔn)簡單明了，能吃苦，不撒奸兒，人實在，就會得到人們的尊重。 若干年后，習(xí)總書記提出了不忘初心，牢記使命。在那個物資極度匱乏的年代，填飽肚子成了最大的問題。這是作為基層員工的我在讀第二章時深切感受到的。人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。在行為中履行、堅持黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方式從群眾中來，到群眾中去。它就像一陣風(fēng)，在炎熱的天氣里給我?guī)砹饲鍥觯袷且粍┡d奮劑，讓我瞬間精力充沛，忘記了工地的苦與累。我們現(xiàn)在的生活比起總書記生活的時代要好太多，在有更多條件支持的情況下， 我們更要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓更多的書籍豐富我們的人生閱歷，填補(bǔ)我們精神的空缺，筑牢我們的理論基礎(chǔ)。我們當(dāng)代青年，需要有這樣的信念，在任何選擇面前，都要不忘初心。學(xué)習(xí)的途徑和方式也有很多種，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)青年習(xí)近平的好學(xué)進(jìn)取，方能厚積薄發(fā)，聚沙成塔。在梁家河人的印象里，習(xí)近平常看磚頭一樣厚的書，吃飯時在看，上山放羊時在看，晚上在窯洞里點(diǎn)著煤油燈也在看，晚上看書，習(xí)近平的臉都被熏黑了，第二天早上吐出的痰也是黑的。從作者獨(dú)特的 視角，捋順史前人類發(fā)展的脈絡(luò)，明白這本書副標(biāo)題從動物到上帝的含義：人類本是地球上眾多動物中的一員，經(jīng)極其復(fù)雜甚至不光彩的過去才掌握了上帝般的權(quán)力，作者在書的結(jié)尾規(guī)勸人類擁有權(quán)力的同時更不要忘了所承擔(dān)的責(zé)任，讀到這里我才猛