4梁家河讀后感心得體會(huì)精選【3篇】-wenkub
2024-09-11 15 本頁(yè)面
【正文】 折，但是他堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不放棄的向組織積極靠攏，最終迎來(lái)了勝利。 2. 初入陌生環(huán)境，第一次的會(huì)見(jiàn)打量讓知識(shí)青年們真正意識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差異，環(huán)境與群體之間 的差異形成了鮮明的對(duì)比，而農(nóng)民的那種勞動(dòng)強(qiáng)度也讓城市青年覺(jué)得無(wú)所適從，有著深深地距離感。幾年前的讀書(shū)筆記現(xiàn)在翻開(kāi)來(lái)看，能夠清晰的看到思想的變化，便于思考總結(jié)。偶爾拿到一本書(shū)，書(shū)名是《人類簡(jiǎn)史》，本來(lái)我所學(xué)并不是歷史專業(yè)，對(duì)于人類史也知之甚少，可是讀了第一章就被深深吸引，只想趕緊讀完一窺究竟。當(dāng)下所有人的碎片時(shí)間都被手機(jī)等智能終端占據(jù)，甚至到了失去手機(jī)就心慌慌的地步。在《修身》這個(gè)段落中，習(xí)總書(shū)記從年少起最大的愛(ài)好是讀書(shū)，并將其成為一種生活方式，在物質(zhì)條件匱乏的梁家河，堅(jiān)持四處找書(shū)看，甚至為了借一本《浮士德》跑了 30 里路，并且一直保持著讀書(shū)的習(xí)慣。 第 1 頁(yè) 共 18 頁(yè) 梁家河讀后感心得體會(huì)精選【 13 篇】 盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，讀書(shū)雖然能了解歷史，豐富知識(shí)，但是讀后在實(shí)際工作生活中融會(huì)貫通，形成自己的見(jiàn)解，更加重要。 對(duì)比我們現(xiàn)在的年輕人，尤其是年輕干部，工作和生活條件之于前輩們已經(jīng)有了翻天覆地的改變，但是靜下心來(lái)讀書(shū)，好好讀書(shū)，反而難做到了。為了改變自己玩手機(jī)多于讀書(shū)的現(xiàn)狀，我將一本書(shū)像手機(jī)一樣隨身攜帶，每當(dāng)想拿起手 機(jī)刷微博的時(shí)候就提醒自己該看書(shū)了，結(jié)果不到一周，居然讀完了一本薄薄的小冊(cè)子，雖然不能和讀書(shū)大家們比，但對(duì) 第 2 頁(yè) 共 18 頁(yè) 我這個(gè)手機(jī)黨來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很大的進(jìn)步。從作者獨(dú)特的 視角，捋順史前人類發(fā)展的脈絡(luò)，明白這本書(shū)副標(biāo)題從動(dòng)物到上帝的含義：人類本是地球上眾多動(dòng)物中的一員，經(jīng)極其復(fù)雜甚至不光彩的過(guò)去才掌握了上帝般的權(quán)力，作者在書(shū)的結(jié)尾規(guī)勸人類擁有權(quán)力的同時(shí)更不要忘了所承擔(dān)的責(zé)任，讀到這里我才猛然意識(shí)到以往的歷史學(xué)知識(shí)過(guò)于淺薄單一。如果平時(shí)讀書(shū)疏于歸納總結(jié)，讀過(guò)仿佛沒(méi)有什么效果，或者很久以后才能看到效果。而當(dāng)時(shí)年僅十五歲的習(xí)總書(shū)記背負(fù)著父輩的冤案，我們都從歷史中了解到那個(gè)時(shí)期里關(guān)于家庭背景對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)家族的影響是多么的巨大，在歷經(jīng)迷茫過(guò)后，習(xí)總書(shū)記轉(zhuǎn)變思想觀念，真正開(kāi)始立足于眼前的環(huán)境，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)七年的艱苦奮斗。七年的知青生活中，習(xí)總書(shū)記用事實(shí)說(shuō)話，一步一個(gè)腳印，為自己的人生經(jīng)歷奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在梁家河人的印象里，習(xí)近平?？创u頭一樣厚的書(shū)，吃飯時(shí)在看，上山放羊時(shí)在看，晚上在窯洞里點(diǎn)著煤油燈也在看，晚上看書(shū)，習(xí)近平的臉都被熏黑了，第二天早上吐出的痰也是黑的。 我愛(ài)好很多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種生活方式。 4. 扎實(shí)基層工作，路才能走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)?；鶎拥腻憻挸砷L(zhǎng)必將成為人生的生動(dòng)課堂，為以后的路走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)奠基鑄石。學(xué)習(xí)的途徑和方式也有很多種，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)青年習(xí)近平的好學(xué)進(jìn)取，方能厚積薄發(fā)，聚沙成塔。而年僅十幾歲的他正是靠著那股不服輸?shù)木髣牛瑯寯酪话俅味疾粸樗愕目範(fàn)幘?，為帶領(lǐng)全國(guó)人民擼起袖子加油干埋下了根，種下了魂。這是一種脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，就像一粒種子，從此無(wú)論播撒在什么樣的土地上，都要努力生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，絕不辜負(fù)這一方土地。我們可以從《梁家河》一書(shū)中汲取力量，學(xué)會(huì)如何面對(duì)艱苦的環(huán)境，把基層作為自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和建功立業(yè)的舞臺(tái)，堅(jiān)守自己的崗位，踏踏實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)。我們當(dāng)代青年，需要有這樣的信念，在任何選擇面前，都要不忘初心。 習(xí)近平總書(shū)記扎根農(nóng)村，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，無(wú)不體現(xiàn)了一個(gè)干部的擔(dān)當(dāng)。 陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生今后的軌跡。梁家河就是習(xí)大大的根，因?yàn)榱杭液优囵B(yǎng)出了習(xí)總書(shū)記的人生信 念。我們現(xiàn)在的生活比起總書(shū)記生活的時(shí)代要好太多，在有更多條件支持的情況下， 我們更要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓更多的書(shū)籍豐富我們的人生閱歷，填補(bǔ)我們精神的空缺，筑牢我們的理論基礎(chǔ)。 《梁家河》就是一個(gè)知識(shí)的學(xué)海，精神力量的源泉，每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)有新的感悟，它堅(jiān)定我前行信念，用讀書(shū)擺脫迷茫，用奮斗充盈青春，用實(shí)干點(diǎn)燃有作為的廣闊天地。其次，我不是在讀《梁家河》，而是在聽(tīng)《梁家河》，聽(tīng)總書(shū)記七年的知青歲月， 聽(tīng)發(fā)生在梁家河的故事。同事說(shuō)：想聽(tīng)的話，你自己有手機(jī)，也可以聽(tīng)啊。它就像一陣風(fēng)，在炎熱的天氣里給我?guī)?lái)了清涼，更像是一劑興奮劑，讓我瞬間精力充沛，忘記了工地的苦與累。在陜北插隊(duì)的七年歲月里，習(xí)總書(shū)記從一個(gè)不諳世事的少年，逐漸成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信，奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員。作為一線員工，遇到困難時(shí)我們應(yīng)該迎難而上，不畏艱險(xiǎn)，辦法總比困難多。中國(guó)的版圖上雖然只有一個(gè)梁家河，但是在我們心中，應(yīng)該有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)梁家河 quot。在行為中履行、堅(jiān)持黨的根本領(lǐng)
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