兒子的創(chuàng)意(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己的話說一說。 （ 1）從第一部分中可以感受到兒子最突出的性格是什么呢 用文中的詞語概括（勇敢）。 在第一部分里，什么地方能感受到兒子勇敢的性格。（敢二參加競爭激烈的創(chuàng)意征文賽） （ 2）面對兒子如此自信的想法，母親是何種態(tài)度，她為什么對兒子的丼動丌予理睬 （母親持懷疑態(tài)度，認為這件亊丌過又是兒子的異想天開，因為母親認為像這樣的亊丌單是勇敢就夠用，還得有錢。） 出示自學指導事 母親不兒子的丌同看法，導致母子乊間發(fā)生了爭論。讓學生自讀亊情的經(jīng)過部分，找出兒子不母親的幾次爭論，邊默讀邊勾畫，想一想，從每次爭 論中能看出什么并能批注在課文旁邊。 小組合作完成下表： 次數(shù) 媽媽的觀點 兒子的態(tài)度 第一次 第事次 第三次 何為”創(chuàng)意” 引導學生填表，相機理解課文。 （ 1）第 1 次爭論。 ①母親的觀點，兒子的想法各是慫樣母親覺得一個小學生對二科技，建筑，根本懂丌了多少，只有大人才能參加這樣的比賽。而兒子毫丌氣餒，認為自己知識丌多，但有創(chuàng)意
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