五年級語文看海教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又自行退去，留下一片沙灘，出現(xiàn)低潮。如此循環(huán)重復(fù)，永不停息。海水的 這種運動現(xiàn)象就是潮汐。 認知與探究 （ 1）注意以下字的讀音：隙（ｘ 236。）間、澎湃（ｐ 224。ｉ）、潮汐（ｘ ī）的讀音。 （ 2）劃出優(yōu)美詞語，并用它們說一段話。 （ 3）劃出文中的多音字。 探究： 讀課文，想一想，作者主要是從哪些不同角度看海的？ 梳理與反饋： （ 1）有感情朗讀課文。 （ 2）給 “縫 ”注音組詞；默寫生字詞 （ 3）想一想， 作者主要是從哪些不同角度看海的？ 二、合作互動 （一）初讀課文，理清課文脈絡(luò)
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