老師暑期讀書(shū)感悟心得優(yōu)秀范文10篇(編輯修改稿)
2024-09-11 13:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的反應(yīng)：優(yōu)等生、中間學(xué)生、潛能生在這節(jié)課里發(fā)生了哪些變化 ?因此，考核的量表里針對(duì)學(xué)生的表格有：回答問(wèn)題分布 (不同程度的學(xué)生回答問(wèn)題的數(shù)量比例 )，聽(tīng)講狀態(tài) (思考、主動(dòng)回答問(wèn)題、思考后有延展、游離于課堂之外 )。要使學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，教師必須有效引導(dǎo)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生。課堂上對(duì)老師的考核量表包括：行走路線圖 (用來(lái)分析教師課堂上關(guān)注是否顧及全面 )。提問(wèn)有效性分析 。理答情況分析 。課堂時(shí)間分配 (教師占用時(shí)間、 學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間 )等。將課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)量化之后，根據(jù)每一種量表里出現(xiàn)的數(shù)據(jù)分析，可以看出課堂上存在的問(wèn)題，幫助教師注意教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷鉆研，有效磨課。 二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，身教重于言教。 李創(chuàng)斌博士在 23 日上午對(duì)我校教師進(jìn)行了師德修養(yǎng)的培訓(xùn)?？鬃釉疲?“ 其身正，不令則行，其身不正，雖令不從 ” 這句話體現(xiàn)了師德高低對(duì)學(xué)生的影響力，學(xué)生總是樂(lè)于效仿并且跟隨那些德高望重的教師。針對(duì)小學(xué)生向師性強(qiáng)的特征，小學(xué)教師尤其要注意自己的言談舉止，重視身教對(duì)學(xué)生造成的深遠(yuǎn)影響。目前社會(huì)大局勢(shì)比較浮躁，作為教師，首先應(yīng)該靜下 心來(lái)，給學(xué)生以良好的示范。在平時(shí)教學(xué)的過(guò)程中，教師凡是要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。言必信、行必果，在我們教育學(xué)生的過(guò)程中也要不斷審視自身的行為是否得當(dāng)，是否可以為孩子起到模范帶頭作用。教師具有光榮的職業(yè)稱(chēng)號(hào)、崇高的職業(yè)形象，社會(huì)對(duì)于教師的期望也在日益提高，因此教師在在遵守教師職業(yè)道德的同時(shí)，還要模范遵守社會(huì)公德，成為公眾的表率。 三、科學(xué)規(guī)劃，不斷追求職業(yè)理想。 曾幾何時(shí)，成為一名教師是無(wú)數(shù)人的職業(yè)追求，當(dāng)我們真的走上三尺講臺(tái)，面對(duì)孩子，日復(fù)一日的重復(fù)著上課、下課、批閱作業(yè)這樣不斷循環(huán)的日子時(shí)，許多人忘 記了自己的初衷，那個(gè)無(wú)比美好的美麗教師夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)碾碎，于是，在從教到一定的年限時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠。教育的美好，在于雖然重復(fù)但卻不一樣的過(guò)程中。在培訓(xùn)過(guò)程中，專(zhuān)家指出：在陜西省教學(xué)能手的評(píng)定時(shí)，有一位教師將他多年來(lái)的讀書(shū)筆記整理了整整一米多高，看到這位教師多年來(lái)讀的書(shū)目時(shí)，他的廣泛涉獵讓我們震撼，他的不斷積累更是讓人為之佩服。在交流中，我校一位新教師說(shuō)她曾任職的學(xué)校每天要求教師用 20 分鐘的時(shí)間來(lái)閱讀時(shí)，我再一次深刻地體會(huì)到閱讀對(duì)于一位教師職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，要求我們通讀教材，了解各個(gè)學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容 以及它們之間的聯(lián)系，并且涉獵不同出版社出版的教材，對(duì)比分析，取其精華、棄其糟粕。還要加強(qiáng)反思，在反思中找到存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方法，促使自己不斷進(jìn)步。 教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于自身的不斷學(xué)習(xí)和不斷積累，相信我們不斷努力之后，對(duì)教育事業(yè)的不斷追求和對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)會(huì)使教育理想成為現(xiàn)實(shí)。在科學(xué)方法的指導(dǎo)下，制定合理的教師職業(yè)生涯規(guī)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，我們終將滿懷信心的向著名師之路走去。 老師暑期讀書(shū)感悟心得篇 6 暑期教師培訓(xùn)總結(jié) 隨著教育的不斷進(jìn)步，教育者的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也越來(lái)越需要提高。因此，為了提高教師的教育水平和 職業(yè)素養(yǎng)，很多學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)會(huì)舉辦暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在暑期教師培訓(xùn)中學(xué)到的一些知識(shí)和體會(huì)。 首先，我想說(shuō)的是，這次暑期教師培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和未來(lái)的教學(xué)工作有著非常重要的影響。培訓(xùn)中所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧，不僅給我提供了新的思路，也加深了我對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式和方法的認(rèn)識(shí)。 在語(yǔ)文課程方面，我學(xué)習(xí)了如何更好的整合各種學(xué)習(xí)資源，使中小學(xué)生從多個(gè)角度掌握語(yǔ)文知識(shí)；如何通過(guò)多樣化教學(xué)方式來(lái)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；如何針對(duì)不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行行之有效的差異化教學(xué)。 在數(shù)學(xué)方面，我了解了 一些實(shí)戰(zhàn)模擬運(yùn)算的實(shí)際方法，以及如何通過(guò)針對(duì)性題目的練習(xí)逐步塑造學(xué)生的思考方式和方法，尤其是如何在學(xué)生錯(cuò)誤的解法中引導(dǎo)其尋找錯(cuò)誤之處，幫助學(xué)生逐步發(fā)展成為獨(dú)立思考的數(shù)學(xué)人才。 在體育方面，我收獲了如何讓運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生生活的一部分，如何教育學(xué)生的身體健康和運(yùn)動(dòng)技能，以及如何讓學(xué)生樂(lè)在其中，從而保持長(zhǎng)久的運(yùn)動(dòng)熱情。 此外，我還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)手段和多媒體教學(xué)輔助工具來(lái)提升教學(xué)效果。在教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)工具可以幫助學(xué)生更加直觀、生動(dòng)地理解知識(shí)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 總的來(lái)說(shuō)，這次暑期教師培訓(xùn)讓 我受益匪淺。我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教學(xué)方法，并對(duì)教育工作有了更深入的理解。我還認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的教育專(zhuān)業(yè)人士，并和他們交流了各種教育觀念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了教育領(lǐng)域的不斷變革和前行，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生的成長(zhǎng)付出更多的努力。 老師暑期讀書(shū)感悟心得篇 7 對(duì)這次職業(yè)道德培訓(xùn)請(qǐng)求中，讓我意識(shí)最深入的是敬業(yè)貢獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生。在這次四川汶川大地震中老師激動(dòng)的一幕幕又從新顯現(xiàn)在我的腦海之中。我又想到了那些優(yōu)良的先生為孩子們奉獻(xiàn)出
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