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老師暑期讀書感悟心得優(yōu)秀范文10篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 教師李開勝?gòu)?qiáng)忍喪子之痛救濟(jì)學(xué)生 。必需耐得住寂寞,受得住挫折,將 自己的所有精神全身心地投入到教學(xué)實(shí)際中去。相反,教師假如對(duì)學(xué)生不負(fù)義務(wù),教育方式簡(jiǎn)略粗魯,教學(xué)立場(chǎng)馬虎輕率,不盡力改良教學(xué)辦法,那只會(huì)揮霍學(xué)生的時(shí)間,誤人后輩,侵害教育的形象,迫害全部社會(huì)的好處。為了提高教師們的專業(yè)技能和教學(xué)水平,我校組織了一系列暑期教師培訓(xùn),讓每位教師都有機(jī)會(huì)不斷深化自己的教育理論和教學(xué)技巧。這樣不僅有助于我們教師之間的溝通交流,也有助于提高我們的思考和創(chuàng)新能力。 四、全方位的提升 此次培訓(xùn)不僅注重教師自身的教學(xué)水平的提升,也注重全方位的提升。 教育是愛的事業(yè) ,冰心老人曾說過:情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開。這就要求一個(gè)有志于教育事業(yè)的教師,為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,必須愛崗敬業(yè),樹立教書育人的社會(huì)使命感責(zé)任感。讓我今后的教學(xué)中,不僅要關(guān)注孩子的成績(jī),更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)。同時(shí),他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛護(hù)自己。 寬容就是去包容學(xué)生;寬容就是允許學(xué)生反對(duì);寬容就是平等;寬容就是理解。愿我們所有的老師都獻(xiàn)出自己的愛心,用愛去澆開學(xué)生的心靈之花,讓祖國(guó)這個(gè)大花園永遠(yuǎn)都是爭(zhēng)奇斗艷,生機(jī)勃勃! 。 ” 反之,傷害了學(xué)生的自尊心,就會(huì)阻礙學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,甚至毀掉他們的前途。 那怎樣才能做到真正的關(guān)愛學(xué)生呢?我個(gè)人認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn): 二、要善于關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。所以,我們?cè)谂c之溝通的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)問題,這時(shí)候,作為老師,要學(xué)會(huì)改變與家長(zhǎng)溝通的視角,要從同理性的角度與之看待問題,去了解我們的孩子需要什么,家長(zhǎng)最關(guān)注的其實(shí)不是孩子的成績(jī),而是孩子的生命,孩子的健康成長(zhǎng)。 二、教師要有責(zé)任心。 老師暑期讀書感悟心得篇 9 在本次的師德培訓(xùn)中,通過聽報(bào)告以及去一小聽老師的講座,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。除此之外,還有一些更注重于創(chuàng)新和探索的課程,如如何利用探究式教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生,如何通過游戲式學(xué)習(xí)提高學(xué)生的興趣等等。 二、積極參與討論和交流 此次培訓(xùn)活動(dòng)不僅注重知識(shí)和專業(yè)技能的提升,也非常注重教師之間的交流和互動(dòng)。我從事著這個(gè)教育工作,必當(dāng)全力以赴,用自己青春的熱忱向?qū)W生傾瀉全體的教育之愛,做一個(gè)受學(xué)生尊敬的好教師。尤其是教書育人這一點(diǎn),這是教師應(yīng)盡的基礎(chǔ)職責(zé),要實(shí)現(xiàn)這一職責(zé),不僅取決于教師知識(shí)程度的高下,更取決于教師教育與人的態(tài)度。因此教師必需要有崇高的思惟境界,純粹美妙的心靈。我又想到了那些優(yōu)良的先生為孩子們奉獻(xiàn)出了性命、就義了救命本人孩子的機(jī)遇。 此外,我還學(xué)習(xí)了如何通過創(chuàng)新教學(xué)手段和多媒體教學(xué)輔助工具來提升教學(xué)效果。 老師暑期讀書感悟心得篇 6 暑期教師培訓(xùn)總結(jié) 隨著教育的不斷進(jìn)步,教育者的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能也越來越需要提高。 曾幾何時(shí),成為一名教師是無數(shù)人的職業(yè)追求,當(dāng)我們真的走上三尺講臺(tái),面對(duì)孩子,日復(fù)一日的重復(fù)著上課、下課、批閱作業(yè)這樣不斷循環(huán)的日子時(shí),許多人忘 記了自己的初衷,那個(gè)無比美好的美麗教師夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)碾碎,于是,在從教到一定的年限時(shí),便會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠。 李創(chuàng)斌博士在 23 日上午對(duì)我校教師進(jìn)行了師德修養(yǎng)的培訓(xùn)。如何評(píng)價(jià)一堂課 ?重點(diǎn)看學(xué)生的反應(yīng):優(yōu)等生、中間學(xué)生、潛能生在這節(jié)課里發(fā)生了哪些變化 ?因此,考核的量表里針對(duì)學(xué)生的表格有:回答問題分布 (不同程度的學(xué)生回答問題的數(shù)量比例 ),聽講狀態(tài) (思考、主動(dòng)回答問題、思考后有延展、游離于課堂之外 )。 老師暑期讀書感悟心得篇 5 蘇霍姆林斯基說過,當(dāng)代的教師應(yīng)該像一個(gè)活的泉眼,讓知識(shí)的甘泉源源不斷地流淌進(jìn)學(xué)生的心田。好多教師都認(rèn)為,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不夸跑不了 。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。這句話,肯定了教師身教的重要性。 最后兩天是總結(jié)和評(píng)估。講師詳細(xì)地介紹了課程設(shè)置的要點(diǎn)和實(shí)施方案,我們也學(xué)習(xí)了如何建設(shè)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?shí)用的課程體系,為學(xué)生提供更完整、更優(yōu)化的教育。 老師暑期讀書感悟心得篇 3 教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié) 本次暑期培訓(xùn)工作是我校為期兩周的教師 培訓(xùn),旨在提高學(xué)校教師教學(xué)水平,培養(yǎng)優(yōu)秀師資力量。要做到 “ 三心俱到 ” ,即 “ 愛心、耐心、細(xì)心, ” 無 論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要 “ 特別的愛給特別的你, ” 切忌易怒易暴,言行過激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的 `好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。來自桐鄉(xiāng)三中的優(yōu)秀班主任朱永春老師為老師們解讀了如何做一個(gè)有思想的班主任。 最后,我從這次培訓(xùn)中還受到了很多啟示。教育心理學(xué)教會(huì)我如何在課堂上與學(xué)生良好地溝通和互動(dòng)。心得可以被稱作是人們學(xué)習(xí)事物的一個(gè)自我總結(jié),歸納出適合自己的處理類事情的一套獨(dú)特方法。這些內(nèi)容都為我教學(xué)提供了很大的幫助。通過在教學(xué)
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