【文章內容簡介】 動中的表現，進行自評、互評，教師和家長也要評價，評價時，不能只看結果，重在評價學生的活動過程。 學生自評卡 同學評價 社會實踐活動方案策劃表篇 5 一、活動背景 尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。 古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發(fā)揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。 繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。 雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。 在結束大學第一年的生活后 ，借進行暑期實踐之機，我們 實踐隊來到了 敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共 8 人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。 二、活動主題：志愿服務敬老院 三、活動目的 對敬老院 ① 希望能給老人帶來快樂，暑期愉快 。 ② 我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛 。 ③ 得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。 對實踐人員 ① 完成暑期社會實踐活動的要求與任務 。 ② 幫助關心老 人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣 。 ③ 更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我 。 ④ 同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務群眾的思想。 對 社 ① 弘揚 精神，體現 社團的愛心助人的精神。 ② 宣傳 社。 對社會 ① 在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院 。 ② 進 一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的精神 。 ③ 加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍 。 ④ 向社會展示了我校大學生的優(yōu)秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。 四、活動時間 五、活動地點 敬老院 六、活動對象 敬老院院內老人 七、活動流程 (一 )活動前期策劃準備 (1)安排人員，負責人、聯系人員 ()、策劃 ()、記錄 ()、財務 ()、宣傳 ()、調查 ()等。 (2)6 月 23 日初步調查聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。 (3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。 (二 )活動時間及內容安排 6 月 24 日初步交流 (1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等 。 (2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。 日常活動 (1)早上鍛煉或與老人散步 。 (2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及 我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行 。 (3)每日的活動記錄 。 (4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置 。 (5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。 實踐中的小活動 6 月 25 日 6 月 29 日才藝大比拼 備注： (1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員 。 (2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊 logo，作為小隊代表標志 。 (3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定 。 (4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。 ① 折紙小游戲 以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間 (15 分鐘內 )，進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。 ②“ 你出我猜 ” 五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間 1 分鐘。答對加一分 ，答錯減一分，不答不扣分。 ③ 一句話故事接龍 五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。 ④“ 定向運動 ” 原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作 (事先寫好的紙條 )，停下來后，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。 ⑤ 其他小活動等 6 月 30 日心愿大實現 讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。 調查實踐 (1)養(yǎng)老院內的調查 問卷調查： ① 老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因