幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案【8篇】(編輯修改稿)
2025-09-25 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寶，起到了升華的作用。幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人民英雄紀(jì)念碑。認(rèn)識(shí)清明節(jié)，表達(dá)對(duì)革命烈士的敬仰之情。環(huán)境與材料：油畫棒、電光紙、剪刀、膠水教學(xué)掛圖《鮮花送給誰(shuí)》、《健康社會(huì)》一次備課：介紹清明節(jié)告訴幼兒每年四月五日前后是清明節(jié)，介紹清明節(jié)的小知識(shí)。讓幼兒了解清明節(jié)是人們?yōu)橄热藪吣?、寄托哀思的?jié)日。詢問(wèn)幼兒是否見過(guò)家里的長(zhǎng)輩在清明節(jié)時(shí)為先人掃墓。出示掛圖，引出話題介紹人民英雄紀(jì)念碑，告訴幼兒紀(jì)念碑是為無(wú)數(shù)革命先烈建立的。向幼兒簡(jiǎn)單介紹紀(jì)念碑上的浮雕的內(nèi)容：武昌起義、勝利渡等。介紹一些革命烈士的故事教師簡(jiǎn)要講述劉胡蘭、董存瑞、黃繼光和雷鋒的故事。剪貼鮮花引導(dǎo)幼兒在畫冊(cè)《鮮花送給誰(shuí)》上，為革命烈士獻(xiàn)上鮮花(剪貼鮮花)。幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣。知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)活動(dòng)興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙盒制作的木頭人。各種圖案標(biāo)記。音樂(lè)《眉飛色舞》、《兔子舞》等?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。請(qǐng)出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。師：小朋友們，聽，是誰(shuí)在哭呀?我們一起把他請(qǐng)出來(lái)。木頭人出現(xiàn)提問(wèn)：他是誰(shuí)?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問(wèn)問(wèn)他。木頭人講述原因(不舒服、不能動(dòng))幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。扮演木頭人的小朋友聽音樂(lè)表演。二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。表演時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)?表演結(jié)束，提問(wèn)：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。請(qǐng)個(gè)別幼兒展示，讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng)，并啟發(fā)別人模仿。聽音樂(lè)，幼兒自由做動(dòng)作。師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng)，下面就讓我們跟著音樂(lè)讓你的身體動(dòng)起來(lái)吧。三、通過(guò)討論，知道多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。講述運(yùn)動(dòng)后的感覺。提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺?賈老師運(yùn)動(dòng)
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