二年級試卷分析(編輯修改稿)
2024-12-27 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字現(xiàn)象，可見字詞應(yīng)該常抓不懈。按課文內(nèi)容填空的第 2 小 題中對于“（）朝詩人（）寫的《》”個(gè)別孩子題個(gè)別學(xué)生失分較多，主要原因是平時(shí)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，雖然教師在此方面的不斷講解引導(dǎo)，個(gè)別學(xué)生背書草草了事，個(gè)別學(xué)生詞語先后位置不對，導(dǎo)致失分。 2快樂閱讀分析：第 3 小題學(xué)生不知道從短文中超寫句子。 3 看圖寫話練習(xí) 個(gè)別學(xué)生字跡潦草，缺標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字較多。 三、學(xué)生試卷成績?nèi)缦拢? 優(yōu)秀人數(shù)： 27 人，優(yōu)秀率： 64%；及格人數(shù)： 42人，及格率： 100%。 四、反思： 針對本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢，個(gè)別學(xué)生 的閱讀能力較差，極個(gè)別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動中，我打算采取以下措施： 繼續(xù)
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