烏蓬搖夢到春江(編輯修改稿)
2024-12-27 21:42 本頁面
【文章內容簡介】 夢； 12 自然段：留夢。 ⑵ 文章寫了什么事？ 學生讀文后，引導學生根據課文內容說出，整體把握表達方式記敘，在此基礎上引導學生具體找出文章中的記敘，明確記敘的表達效果：清楚。 3． 明確文章重點部分。 富春江 的自然美： 俏，嬌，靜 ； 富春江的人文 美： 嚴子陵釣臺 。 三、品味語言， 感受美麗， 學習表達 1． 從課文題目中我們可知道課文要寫富春江的景色，課文哪些段寫富春江的美景？引導學生欣賞富春江美景，學習表達。 在討論中，明確“自然景觀”、“人文景觀”，同時明確“第 9 自然段在文中所起的承上啟下作用” 。 2．研讀語言，感受語言美，學習表達。 ⑴ 富春江有怎樣的特點？ 作者目睹景物，心里又是什么感受？ 抓住具體景物， 認真研讀，品味 修辭手法 描寫 景物 好處 ， 感受詩情畫意，感受作者欣賞景物獲得的情感 。 ①富春江的美，在于江流曲折多姿的俏，在于她的色澤表現(xiàn)出來的嬌 ，還在于其無與倫比的靜。 ②聯(lián)系生活實際，練習抓住景物的特點進行仿寫。 ＿＿＿的美，在于＿＿＿＿＿＿，在于＿＿＿＿＿＿，還在于＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 人文景觀 —— 嚴子陵釣臺：揚古啟今 。 嚴子陵
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1