小學(xué)三年級音樂搖啊搖經(jīng)典教案示例(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達(dá)出對生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活。 二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進(jìn)行表演?！ ∪?、養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生傾聽別人說話的習(xí)慣 教學(xué)重點：體驗歌曲中所表達(dá)的真摯情感 教學(xué)難點：體驗6/8拍的強弱感 教學(xué)用具：多媒體電子琴打擊樂器 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)師生問好 請小朋友們說說最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲/或彈一段前奏問學(xué)生歌名。 二、新課學(xué)習(xí) ?。骸 ●雎牎稉u啊搖搖到外婆橋》說說樂曲情緒，并用動作表演?！ ⌒蕾p童謠歌舞《弄堂游戲》并用動作表演?！ 。弘S音樂拍手：(復(fù)三拍子動作練習(xí))歌曲《搖啊搖》旋律熟悉?！ 。撼鍪緯喜鍒D，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇，學(xué)生邊劃船邊朗讀?！ ?)說說用以上哪段音樂配比較合適，為什么? 2)放《搖啊搖》錄音，學(xué)生感受歌曲情緒?！ ?)放《搖啊搖》錄音，學(xué)生做劃船律動，體驗6/8拍的強弱感?！甃U’哼唱?！ ?)教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書視譜?！ ?)學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲(師彈奏旋律)?！ 稉u啊搖》，要求自創(chuàng)動作，從學(xué)生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進(jìn)行表演。 1)讓學(xué)生說說三角鐵有哪兩種敲法。 2)分組嘗試選擇滾動式和按強拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏?！ ?)分組展示
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