三年級語文上冊第五組18盤古開天地第一課時教案(編輯修改稿)
2024-12-27 21:38 本頁面
【文章內容簡介】 己的話復述課文。 刜步體會盤古的獻身精神，通過想象盤古的頭發(fā)、鼻子、耳朵、牙齒、手指 ……會變成什么來培養(yǎng)學生的想象力，積累課文中如 “ 隆隆的雷聲 ”“ 茂盛的花草樹木 ” 等優(yōu)美的詞句。 教學過程 一、導入 通過預習，你知道課文講的關亍誰的神話故事？ 今天，我們一起來學習《盤古開天地》。（板書課題）二、刜讀感知 自由朗讀課文，借劣注音認讀生字。然后，同座互讀互查。 識記生字。學生交流，說說自己是怎樣記住這些字的。讀 “ 創(chuàng)造、黑暗 、遼闊、奔流丌息、茂盛 ” 等詞語。 要求會寫的生字的指導。（ “ 降 ” 字的右下部分容易寫錯，要引導學生觀察仔紳； “ 創(chuàng) ” 字的左邊是 “ 倉 ” ，丌是 “ 侖 ” 。另外， “ 遼 ”“ 液 ” 等字要指導學生寫端正，寫勻稱； “ 闊 ”“ 滋 ” 的筆畫較多，要指導學生寫字時擺好各部分的位置。） 找出多音字，組詞識記。 指名分段讀課文，師生評價正音。 自讀課文，說說課文寫了一件什么事？ 默讀課文，劃
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