【文章內(nèi)容簡介】 防安全教育培訓，開展行業(yè)消防安全監(jiān)管 “ 明白人 ” 培訓，按照 “ 四懂四會 ” 要求，將消防安全知識納入學校教學內(nèi)容，每學期不少于 4 課時。在校園內(nèi)設置固定消防宣傳欄，廣泛開展師生消防安全教育。全校教職工注冊、學習消防安全學習的平臺，聘請所在地公安干警、消防指戰(zhàn)員擔任校外消防輔導員，每學期開展一次消防疏散演練，高中學校將消防知識和技能培訓納入新 生軍訓內(nèi)容。五是針對冬季煤氣中毒易發(fā)、多發(fā)的特征，加強學生及家長（監(jiān)護人）防煤氣中毒宣傳教育提示，加強校外租住民房學生（特別是無成人陪同居住）的安全教育與監(jiān)管，班主任及科任教師每月至少實地走訪一次學生住地。掌握學生用火、用電、用氣情況，強化房東的監(jiān)管責任，及時消除煤氣中毒和火災隱患。 （三）預防校園欺凌 認真貫徹落實《金沙縣教育局等十部門關于印發(fā) 畢節(jié)市加強中小學生欺凌和暴力綜合治理實施方案的通知》精神，切實抓好校園欺凌和暴力的預防和處置。一是制定工作制度，明確工作責任，廣泛開展防治校園欺凌宣傳教育，提高學 生的安全意識和法治意識。二是建立發(fā)現(xiàn)預警機制，在每一個班級、每一間學生宿舍明確一名學生作為信息員。班主任、科任教師要及時掌握學生思想狀況，對可能會發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早預防、早控制，重點關注學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)的學生。三是建立學生矛盾糾紛化解機制，對發(fā)現(xiàn)的學生矛盾糾紛，班主任和科任教師要及時開展教育和疏導工作，嚴禁學生打架斗毆，嚴禁學生矛盾調(diào)解不及時、不徹底而導致矛盾激化。四是落實巡邏查防制度，值班教師和安保人員要加強對校園大門口、學生宿舍、廁所、學生 上學放學時段、學生課間活動的巡邏查防，對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力行為及時制止、徹底化解。五是每周至少開展一次管制刀具清查收繳行動，嚴防刀具傷害事故發(fā)生。定期邀請法治副校長到學校為學生開展法制安全講座，觀看警示教育片，讓學生敬畏規(guī)則、敬畏法紀。 （四）校園周邊環(huán)境整治 加強學校 “ 三防 ” 建設，嚴格執(zhí)行外來人員、車輛和學生進出詢查登記制度，落實學生上學和放學時段值班領導、值班老師在校門口開展交通、治安值日制度。認真落實《金沙縣人民政府辦公室關于修訂畢節(jié)市學校及學校周邊安全工作制度的通知》（金府辦發(fā)〔 20__〕 53 號）和金沙縣平安校園創(chuàng)建工作組工作機制，每半年召集召開一次會議，適時召開會議，及時研究解決影響學校周邊環(huán)境問題。認真落實定期通報、定期調(diào)度、定期督查、定期考核等工作制度，完善并落實學校周邊交通秩序、治安秩序、食品經(jīng)營、香煙經(jīng)營、文化娛樂場所、環(huán)境衛(wèi)生整治長效工作機制。 協(xié)調(diào)配合相關部門加強學校周邊重點人員管理。排查摸清刑釋解戒人員、吸毒人員、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者、閑散青少年、流動人口等情況，落實有效管理措施。會同相關部門定期開展綜合治理，有效凈化校園及周邊環(huán)境。 （五）學生交通安全 一是嚴格落實校園包班級、教師包學生責任制，壓實學生交通安全包保責任，加強學生及家長（監(jiān)護人）的交通安全教育，引導、勸阻學生、提醒家長（監(jiān)護人）不乘坐農(nóng)用車、摩托車（電動車）、拼裝車、報廢車等 “ 三無 ” 車輛、超載車輛和非法營運車輛；發(fā)現(xiàn)校園周邊有非法營運接送學生車輛要向有關部門舉報。二是積極 協(xié)調(diào)有關部門，完善學校（幼兒園）出入路口的交通安全警示牌、警示燈、人行橫道線、減速帶等交通安全設施，教育引導學生遵守交通法律法規(guī)，有效防范和減少涉及學生的安全事故。三是加強學生騎乘摩托車、電瓶車等高風險車輛整治，杜絕學生騎乘摩托車、電瓶車上下學問題。四是組織完善學校人車分流隔離設施安裝，保障學生交通安全。 （六）預防侵害學生 認真貫徹落實中央、省、市、縣有關部門關于做好預防少年兒童遭受侵害工作的通知精神，嚴格落實教職工 “ 十嚴格、十不準 ” 規(guī)定。一是按照《畢節(jié)市教育局辦公室關于實行師德師風周研判月提示季通報的通 知》要求，加強教職工師德師風和法治教育培訓，提升其法治意識；加強對教職工及聘用人員的審查和日常監(jiān)管，切實保護青少年學生身心健康；加強教職工師德師風的平時監(jiān)測和考核，細化監(jiān)督管理。二是學校要將中小學生預防侵害教育納入學校安全教育的重要內(nèi)容。設立舉報箱、公布舉報電話?？茖W有效地對學生和家長（監(jiān)護人）開展防侵害宣傳教育，提高學生及家長（監(jiān)護人）預防侵害的意識和能力。三是深化 “ 四個五 ” 訪談排查機制（女性生活指導教師每周至少輔導女學生 5 人次；班主任每周至少隨機訪談學生 5 人次；分管副校長每周至少隨機抽查課堂 5 人次；校長 每周至少訪談師生 5 人次），通過訪談，不僅向?qū)W生傳授安全防范知識，更要排查學生所面臨的 `安全風險。幫助他們消除風險隱患。四是邀請法治副校長每學期至少開展一次法治宣傳教育進校園活動。通過警示案例教育，提高學生安全防范意識，讓教職員工敬畏法律。五是按照《畢節(jié)市侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》要求，發(fā)現(xiàn)學生遭受侵害或疑似遭受侵害時，可通過 “ 守未聯(lián)盟 ”APP 報告，情況緊急的應立即報告公安機關，學校負責人及其從業(yè)人員均有報告義務。六是常態(tài)化開展教師大走訪活動，全面排查女性未成年人家庭監(jiān)管情況，建立風險管控臺 賬，對高風險群體要實行每周走訪，提醒監(jiān)護人加強監(jiān)管，嚴防侵害事故發(fā)生。七是加強轄區(qū)爛尾樓、空置房、實際無人管理房屋等隱患排查，及時提交屬地政府組織巡查管理，防范安全事故。 （七）特殊群體學生安全 一是各級教育主管部門和學校，繼續(xù)完善本轄區(qū)、本學校特殊群體學生排查、登記、造冊、建檔工作，及時更新留守未成年人父母外出務工情況和監(jiān)護人情況，準確掌握特殊群體學生基本信息。二是加強特殊群體學生離校返家安全監(jiān)護交接工作，每學