431角的度量(1)教案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，了解角的表示方法． 教師活動：講解角的不同表示方法，著重講解一個頂點有多個角的表示方法． 2 請用適當?shù)姆椒ū硎鞠聢D中的每個角． 學(xué)生活動：請一個學(xué)生板書練習(xí)，其余學(xué)生獨立練習(xí)． 教師活動：巡視學(xué)生練習(xí)情況，給予評價，對多數(shù)同學(xué)作出肯定評價． 學(xué)生活動：閱讀課本第 138 頁思考題，進行小組交流，獲得問題結(jié)論． 教師活動：參與學(xué)生交流，并用多媒體演示平角、周角的形成過程，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對問題進行探索，并對學(xué)生討論結(jié)果進行評價． 答案：分別形成平角、周角． 3．角的度量． 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 P138 頁內(nèi)容，講解角的度量方法及度、分、秒的換算． 板書： 1 周角 =_
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