5日記兩則(編輯修改稿)
2024-12-27 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)的印象。 收集在夏天活動(dòng)的紀(jì)念物。收集平時(shí)閱讀、積累的古代詩(shī)人、現(xiàn)代作家眼中、筆 下的夏天。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 讀句子，聯(lián)系語(yǔ)境，發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞表達(dá)的意思。 自讀諺語(yǔ)，感悟意思，增長(zhǎng)知識(shí)，背誦諺語(yǔ)。 能主動(dòng)、態(tài)度自然大方、有禮貌地向同學(xué)交流自己對(duì)夏天的感受。 教學(xué)過程： 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)備 一、溫故知新 讀懂題意。 自讀句子，讀中感悟帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，探索發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的意思。 拓展聯(lián)系，說說表述人物語(yǔ)言的句子，用上表述說話的不同詞語(yǔ)。 故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì)。 “叫、道、告訴”都表示“說”的意思。 用“叫、道、告訴”練習(xí)說話。 二、語(yǔ)海拾貝 自讀諺語(yǔ)，要讀得正確、流利。 組織交流。 組織背誦 組織交流。 自讀諺語(yǔ) 互讀檢查，感悟意思。 用自己喜歡的方法，背諺語(yǔ)。 拓展練習(xí)，交流收集的類似諺語(yǔ)。 三、點(diǎn)擊成語(yǔ) 組織練讀。 把讀懂的內(nèi)容講給同學(xué)聽。
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