5社區(qū)業(yè)余文化建設實踐與思考(編輯修改稿)
2024-09-10 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，社區(qū)中的自主創(chuàng)業(yè)、文明家庭，昆山好人等２０多人 “ 能講百姓 ” ，納入到鎮(zhèn) “ 百姓講壇 ” 師資備用中庫。四是硬件設施配備到位。在鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、文體中心專設宣講專場，自 “ 百姓講壇 ” 創(chuàng)辦以來，整合村、社區(qū)市民學校等宣講場所 資源，先后投入資金５萬余元，營造環(huán)境布置氛圍，更新和添置了教學設備，確保了 “ 百姓講壇 ” 工作有序開展。２ .宣講理念做到 “ 四定位 ” 從 “ 百姓講壇 ” 創(chuàng)立，就不斷更新理念，準確定位。 第 3 頁 共 5 頁 定位一： “ 鎮(zhèn)民的學習平臺 ” 。在 “ 百姓講壇 ” 內(nèi)容設置上，我們設置的學習內(nèi)容豐實、貼近百姓、貼近生活、貼近淀山湖鎮(zhèn)社會實際，無論是老年人、青少年學生還是黨員干部、 “ 新昆山人 ”都能找到適合自己的感興趣的話題。定位二： “ 鎮(zhèn)民的交流平臺 ” 。無論是面對面的宣講，還是面對面交流，把 “ 百姓講壇 ”變成了講師與聽眾、聽眾與聽眾之間交流思想，互動感情的平臺，通 過這個交流平臺，縮短了聽眾與聽眾的距離，形成了和諧文明向上的氛圍。定位三： “ 鎮(zhèn)民的議事平臺 ” 。 “ 百姓講壇 ” 在交流互動中，干部群眾表達思想，提出合理的意見建議，論全鎮(zhèn)大事、社區(qū)小事、老街趣
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