2[1]1公民的義務人教版_(編輯修改稿)
2024-12-27 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 德義務的意義 我國基本道德規(guī)范 提示： 義務 —— 每個人都要承擔的責任 道德義務 —— 積極地、自覺自愿地履行的責任 法定義務 —— 每個公民必須履行的責任 練習： 案例分析： 小汪是初中三年級的學生，因經(jīng)常曠課，曾受過學校的處分，班主任老師和班級里的同學也多次對他進行幫助和教育。但他卻說：“我一不偷，二不搶，不讀書又不犯法?！卑喔刹亢転殡y，雖然小汪經(jīng)常曠課，影響全班“爭創(chuàng)三好集體”的評比，但又苦于沒有更多更充分的理由說服他。 問：小汪的辯解是否有道理？ （或：如何理解受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務？） 練習 ： “只想享受權(quán)利，不想履行義務；想多享受權(quán)利，少履行義務”的認識正確嗎？為什么？ 不正確。權(quán)利和義務的一致性要求公民既要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要增強義務觀念，依法履行義務。對于某些權(quán)利，公民可以放棄；對于法定義務，公民則必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。 作業(yè)： 我們依法履行的義務有哪些？ “只想享受權(quán)利，不想履行義務；想多享受權(quán)利，少履行義務”的認識正確嗎？為什么？ 第二課 第一框 公民的義務 ? 11 ? 道 德 義 務 利 文 明 第 一 篇 愛 國 升國旗 隊禮行 唱國歌 如松挺 愛中華 道光明 錯言論 莫輕信 遇外賓
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